本报讯（记者 龙舟） 近日，《教育部办公厅关于公布首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果的通知》发布，我省共有6项成果上榜，3项出自五华区。其中，新萌学校张圆老师的“社区课堂——走进垃圾分类互动体验中心”课例入选特殊教育教师教学基本功展示，新萌学校陈晓燕老师的“融合教育破题解困，项目引领乘势发展”和龙泉路小学陈萍老师的“星星的孩子不孤单”案例入选融合教育优秀教育教学案例。

2017年，五华区教育体育局与云南省特殊教育资源中心、救助儿童会开展三方合作，并依托五华区新萌学校作为实施单位，在五华区8所小学开展“全纳教育”试点工作。经过几年的探索与实践，五华区融合教育的5个成果已逐步显现成效：区资源中心—资源教室—个案班级的支持保障体系已然形成，构建了有效运作的残障儿童随班就读三级防护体系；整合社工资源和社会力量，形成金字塔服务模型的社区支持模式；双轨多元的培训机制不断扩大融合教育的宣导范围；推进融合政策、加强政府部门的全纳合作取得明显成绩；先后组建由五华区资源中心教师、资源教师和随班就读骨干教师组成的全纳教育宣导专业宣导团队，服务人群惠及2000余人次。