这周的写作课上，老师带我们玩了一个特别的游戏——加字游戏。规则听起来很简单：从老师指定的一个字开始，每人轮流加一个字，但要连成词语，再连成句子。
游戏开始了，老师给出一个“笑”字。第一个同学反应很快，脱口而出：“笑话。”第二个同学不假思索地接上：“讲笑话。”第三个同学稍作思考后说：“我讲笑话。”轮到我了，我紧张极了，心里像有个小人在打鼓。“们——我们讲笑话。”说完，我像卸下了重担，长长舒了一口气。
游戏继续，句子像贪吃蛇一样越来越长。随着字数增加，难度也越来越大。到了第十个字左右，气氛悄悄变了——我们不再只是等待自己的回合，而是开始互相提醒、一起推敲。有人低声建议“这里加个‘在’字试试”，有人嘴里念念有词，尝试着找可以加字的空间。
转眼间，句子已有十五个字。马上又要到我了，我的脸如同发烧一般又红又烫，手心还冒出了细密的汗，心中那个鼓手也开始剧烈地敲鼓。我大脑中的字库已经被翻了个底儿朝天，真是字到用时方恨少啊！同学们也在七嘴八舌地给建议。我突然灵光闪现：可以在结尾加语气词呀，我马上把加了字的句子说出来。话音刚落，同学们不约而同地鼓起掌来，有的同学还情不自禁地赞叹：“聪明，太巧妙了！”之后每成功加一个字，大家都鼓掌叫好，老师也微笑着连连点头。
就这样，从一个“笑”字开始，经过全班接力，竟连成了整整二十个字的句子。同学们击掌庆祝，游戏在欢笑声中结束。那一刻的教室，像被什么东西轻轻包裹着——那是大家一起把一个字变成一句话的快乐，那是你帮我、我帮你的温暖，那是大家一起完成了一件“不可能的任务”后藏不住的骄傲。
（指导教师：骆靖萍）