去年夏天，云南省启动实施教育高质量发展“三年行动计划”，倡导领导干部担任“编外校长”、企业家或社会知名人士担任“名誉校长”，实打实帮助学校解决实际问题，办好群众家门口的学校。
一年来，富源县竹园镇认真落实各级各部门要求，实施“编外校长”“名誉校长”制度助推教育高质量发展，在实践探索中结出硕果。
当地领导干部担任学校“编外校长”、企业家或社会知名人士担任“名誉校长”，从财力、物力投入等方面对学校进行帮扶。学校硬件设施得以更新，现代教育技术装备得以配备，为在校师生购买了校服，教育奖励激励得到了落实，优秀学生、困难学生受到了资助。在“编外校长”“名誉校长”的帮助下，学校解决了许多问题，全镇教育教学水平全面提升。
“一三五”工程
让学生接受更好的教育
2023年，富源县竹园镇实施“党建引领、三方力量汇聚、五项制度落实”的“一三五”工程，初步形成政府主导、学校主责、社会主帮“三方力量汇聚”的教育发展体系，党政班子成员包保学校制度、中心学校班子成员包保学校制度、聘请“名誉校长”工作制度、考核激励帮扶制度、助学资金管理使用制度“五项制度”得到有效落实。
“一直以来，竹园镇的教育发展得很好，但在落实新时代对教育高质量发展的要求方面还存在不足，经过反复思考、充分酝酿，我们探索实施了‘一三五’工程。这是一个联动互通、协力共进、多方发力的系统工程，目的就是通过党建引领、汇聚三方力量、落实五项制度，办好群众家门口的学校，让学生接受更好的教育。”竹园镇党委书记赵超林说。
于是，竹园镇高效谋划、高位推动。党委书记、镇长包保中学，其他班子成员全部挂钩小学担任“编外校长”，让全镇12所中小学有了“编外校长”。
“编外校长”不只是一个头衔，而是要切实为学校发展解决实际问题。秉持这样的理念，镇领导班子下沉到各学校，抓好防学生溺水工作，关心关爱农村留守儿童，解决学校在管理、基础设施建设等方面存在的困难。
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