近日，会泽县举办以“青春绽芳华、躬耕铸辉煌、红烛映初心”为主题的模范教师宣讲暨表扬会议。此次活动授予了75名老教师“红烛奖”、135名中年教师“躬耕奖”、105名青年教师“芳华奖”。其中，多名模范教师结合自己的成长经历、岗位实际讲经验、谈体会，取得了较好的反响。
开展模范教师表扬活动不是什么新鲜事，但会泽县在表扬模范教师后让模范教师谈经验、讲体会的做法值得点赞。这一做法，会泽县已连续开展了3年。教师是教育发展的第一资源。模范教师是教师队伍的旗帜和标杆，发挥好示范引领作用，有助于推动教师发现自我、发掘自我、发展自我，助力教师队伍整体素质不断提高，为教育高质量发展提供有力支撑。
近年来，会泽县的教育事业取得长足的进步，而模范教师的作用也在这一进步中得以彰显。会泽县的大批模范教师在培养一批又一批优秀学子的同时，也带动了一批批教师快速成长。会泽县的这一做法，搭建了教师之间相互学习的平台，既能促成模范教师进一步总结提升，又能带动其他教师快速成长，可谓是一举两得。
习近平总书记指出：“向先进典型学习，可学者多矣！最关键的是要学精神、学品质、学方法。”模范教师的工作经验和心得体会，对于教师的成长，尤其是青年教师的成长，是一笔宝贵的财富，能让大家少走很多弯路。
模范教师和不同行业、不同领域的“先进”一样，都是身边的榜样，对于身边人而言，是最鲜活的教材，具有可学可鉴、可追可及等特点，既要注重评选更要注重发挥其示范引领作用，不能“一评了之”，更不能“为评而评”。
要充分发挥身边先进典型的示范引领作用，就要多渠道广泛宣传他们的事迹、精神和好经验、好方法；要通过座谈会、分享会等形式，让更多的人能与他们“面对面”学习、“心与心”交流；要建立“传帮带”机制，制定可量化、能实现的目标，推动形成比学赶超、齐头并进的良好工作局面；要对他们持续关注和培养，帮助他们不断提升自身素质和影响力。