习近平总书记在致云南大学建校100周年的贺信中强调，要推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献。
殷殷嘱托，砥砺奋进。一年来，我省各级各类学校以为党育人、为国育才为使命，紧密围绕立德树人根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿到教育教学各领域全过程。在教育高质量发展三年行动计划实施方案中，专项部署开展强党建推进立德树人提升行动，怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州和边境县（市）教育质量提升专项行动；建强课堂“主渠道”，推动思政课程和课程思政深度融合，构建育人“大课堂”，推动铸牢中华民族共同体意识教育与“大思政课”建设深度融合；在全省命名铸牢中华民族共同体意识教育示范学校304所，全面开创民族团结进步事业新局面，引导师生不断铸牢中华民族共同体意识，强化行动自觉。
推进构建“大思政课”格局
“五十六种语言魅力芬芳，五十六朵蓓蕾朵朵向阳。各族儿女胸怀理想，畅游书海放飞希望……”走进中央民族大学附属中学红河州实验学校，广播里传出的校歌轻快活泼、朗朗上口，来自全州各民族的学生们在歌声中感受着各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程，不断增强对中华民族的认同感和自豪感。
“我们根据边疆民族地区学生的成长规律，研究学生思想、心理状况，探索符合学生实际的德育教育模式，不断加强社会主义核心价值体系教育和养成教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，建立家国情怀，成为自觉维护民族团结的‘小卫士’。”中央民大附中红河州实验学校教师徐秋介绍，学校还与周边的个旧十三中、十五中以及河口瑶族自治县高级中学等学校结为共建学校，互帮互助切实推动民族地区教育高质量发展。
中央民大附中红河州实验学校将铸牢中华民族共同体意识教育融入学科教学之中，在“共美”特色课程中开发“民族团结教育”读本，通过课程教学强化民族团结知识的教育。同时，以红色研学、传统文化月、艺体节等活动为载体，积极保护和传承中华优秀传统文化，让校园成为各美其美、美美与共的民族花园。 下转第2版