“课堂上，赵老师的讲授通俗易懂、诙谐幽默，总能让我们牢牢掌握当堂课的知识点；生活中，他像一位爱‘唠叨’的父亲，总是叮嘱我们要注意安全、爱惜身体。当我们犯错时，他又及时指出并告诉我们正确的做法，他就是我们心目中的领航人。”这是宣威市第八中学高二年级350班同学郭錡对班主任赵永贤的印象。
三尺讲台，春风化雨，沐桃李万千；四季更迭，寒暑交替，育学子满堂。赵永贤2005年毕业于曲靖师范学院数学与应用数学专业，同年招考进入宣威市第八中学任教。清晨的操场，早操还未开始，赵永贤早已在那里等待着他的学生，跑操的队伍中有他陪跑的身影，嘹亮的口号中有他的声音；晨读的教室里，赵永贤跟学生一起学习；晚自习后的学生宿舍里，赵永贤在和学生絮絮叨叨拉家常。从早上六点入校到晚上十一点查完宿舍回家，披星戴月成为赵永贤多年工作的常态。对于这些琐碎的班主任工作，他常常引用孔子的一句名言告诫自己：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
“唤醒”与“引领”“督促”与“教化”是赵永贤担任班主任以来给学生留下的深刻印象。“我很重要”“不能小视自己”“我要改变自己，我有能力改变自己，一定要尽最大努力去成就自我”“我不仅仅是我自己，我努力与否、成功与否不仅仅是我个人的事，还关乎着爱护我的人的幸福”……这些唤醒学生内心责任意识的话语是赵永贤经常对学生说的话。他常说：“一旦学生的自我意识被唤醒，慢慢学会担当、自律、自信，那么‘好好学习 天天向上’就会成为学生心甘情愿并为之努力的自主选择。”
在教学过程中，赵永贤采用灵活多变、富有启迪性的教学方法，课堂结构在优化上求效益，利用多媒体来辅助教学，多方面调动学生的学习兴趣。多年的教学积累，形成了他自己独到的一套教学经验：生动形象的课堂演示，幽默风趣的语言表达，独特有趣的教学技法。遇到特别复杂的数学题，他便以最直观形象的方式呈现出来，令学生感到豁然开朗；当他发现有学生思想开小差不认真听讲时，一句幽默的话就将学生拉回课堂；当学生对一个难题疑惑重重或者一知半解时，他便展示出自己苦心钻研的教学技法，令同学们茅塞顿开。
在教育学生上，赵永贤注重培优扶困。对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，及时表扬他们的点滴进步。尤其是家境贫困的学生，他经常找他们谈心，与他们交朋友，给予他们物质和精神上的帮助，帮助他们树立信心。班上有一个从小父母离异的学生，跟爷爷奶奶一起生活，他调皮捣蛋、纪律散漫，常常与同学打架。赵永贤就主动接近他，经常跟他谈心，用自己从教多年的亲身经历和所见所闻对他进行耐心指导。久而久之，赵永贤的真诚、爱心、包容、引领让他变成了一个学习成绩不断进步，自信又阳光的少年。这个例子也再次让赵永贤明白：教育就是爱的化身，是心灵与心灵的碰撞；教育就是善言如水，暖意相随。
抓好教学的同时，赵永贤通过传、帮、带，帮助多位青年教师成长为专业素养过硬、教学管理能力强的骨干教师。当一群被他帮助过的青年教师在各级各类课赛中获得优异成绩时，他倍感欣慰。同事张箐箐老师说：“赵老师教学严谨，在帮助青年教师成长方面很热心，从不保留，积极支招。他做学生思想工作很有一套，很多调皮的学生经过他的教育后，转变很大，师生们都喜欢他。”
在他的从教生涯中，赵永贤多次获评校级“优秀班主任”“优秀共产党员”“优秀教师”，2012年获评“曲靖市优秀教师”，2019年3月被聘为宣威市高中数学名师工作室成员；2021年7月被聘为云南省“万人计划”基础教育教学名师张国坤研修工作坊坊员，2023年荣获宣威市“骨干教师”称号。