绵阳市万达学校开展小学数学课堂展示研讨活动

　　本报讯（敬力源）为聚焦学生核心素养落地，创新课堂教学模式，充分凸显学生课堂主体地位，让学生自主探究、主动建构知识，5月13日，绵阳市万达学校敬力源老师在四年级二班开展《鸡兔同笼》示范课展示研讨活动。本次活动以“富乐优师”生本课堂为载体，深耕解题思维探究，完善知识体系建构，有效助力课堂教学提质增效。

　　本次示范课打破传统教师单向讲授的教学模式，构建“自主探究+合作展示”的生本课堂新结构。课堂中，敬老师精准布置学习任务、适度放手赋能，充分给予学生自主思考、合作探究的空间。学生围绕“鸡兔同笼”重难点问题热烈研讨、深度交流，在思维碰撞中梳理解题逻辑、归纳解题方法。各小组依托板书清晰展示解题思路、完整讲解解题过程，积极答疑互动、互助解惑，真正化身课堂“小老师”，充分彰显生本课堂的活力与温度。

　　课堂教学中，敬老师立足知识点延伸，精准引导学生开展知识迁移拓展，关联“租车租船”“龟鹤同笼”等同类题型，梳理归纳该类问题的四大核心特征，帮助学生搭建完整的知识框架。课堂实现了从单一解题训练到数学模型建构的思维升级，让学生精准把握同类题型的本质关联，掌握举一反三、融会贯通的科学学习方法。

　　本次示范课是学校践行“富乐优师”生本教育理念的生动实践。课堂以学生自主研讨、上台展示、互助学习为核心，不仅有效锻炼了学生的语言表达、逻辑推理与团队协作能力，更助力学生自主突破知识重难点，完善知识体系建构。下一步，万达学校将持续深耕生本课堂建设，全面推广“富乐优师”课堂教学模式，聚焦核心素养培育，不断创新教学方法、优化课堂形态，让课堂成为学生自主探究、快乐成长的主阵地，持续推动学校小学数学教学质量稳步提升。