本报讯（莫 玲 文/图）教育是一场温暖的修行，关爱是成长最坚实的底色。为深入落实 “立德树人” 根本任务，深化全员、全程、全方位育人格局，绵阳市安州区第一初级中学以德育导师制为抓手，将关爱渗透到学生生活、学习、情绪的每一个细微之处，让 “用心用情育人” 成为校园最鲜明的主旋律。
在安州一中的校园里，总能看到这样温馨的画面：课间办公室内，德育导师与学生促膝谈心，耐心倾听成长的困惑；课后长廊中，导师俯身解答学业难题，温柔指引前行的方向；放学路上，导师关切询问生活琐事，细致传递温暖的关怀。从思想引导到学业帮扶，从情绪疏导到生活照料，德育导师们以 “一生一策” 的精准陪伴，成为学生成长路上的 “引路人” 与 “守护者”。
为让关爱更具温度、更显实效，学校于4月9日创新推出 “成长时光信笺” 特色活动。受导学生在信笺上郑重写下对导师的感恩话语，坦诚告知自己本学期决心改掉的不良习惯 —— 或是上课走神的小懈怠，或是拖延作业的坏毛病，或是冲动急躁的小情绪。一张张信笺，是学生的成长告白，更是德育导师制定专属教育计划的 “精准导航图”。
“以学生需求为导向，让德育工作从‘大水漫灌’转向‘精准滴灌’。” 安州一中分管德育工作的负责人表示，德育导师团队基于学生信笺中的成长愿望，量身定制个性化培育方案，建立 “学期跟踪、期中优化、期末复盘” 的评价机制。以一学期为周期，导师动态关注学生习惯改进、情绪调节、学业进步等情况，记录成长点滴；学期末，师生共同回首蜕变，客观评价成长成果，为下一阶段的 育人明确方向，真正实现 “关爱有目标、陪伴有路径、成长有评价”。
家校社协同育人是德育工作的重要支撑。安州一中德育导师制不仅聚焦校园内的精准关爱，更主动延伸触角，通过家访、线上沟通等方式，深入了解学生家庭成长环境，与家长携手探讨教育方法，凝聚育人合力，构建 “学校主导、家庭参与、社会支持” 的全方位育人格局。
时光不语，润物无声。如今，在安州一中，德育导师的关爱已浸润校园每一个角落，学生在温暖的陪伴中自信成长、向阳而生。下一步，学校将持续深化德育导师制创新实践，不断优化关爱机制，让每一位学生都能在关爱中汲取力量，在成长中遇见更好的自己，让 “有温度的教育” 成为学校德育工作最闪亮的名片。