三台一中师生荣获多项国家级与省级青少年科创赛事荣誉

　　本报讯（蒲涛）近日，三台一中在人工智能教育融合、县域教育创新实践及青少年科创赛事中多点开花，师生斩获多项国家级、省级荣誉。这份亮眼成绩单的背后，是学校深耕“4356”力新课程体系、厚植科创教育土壤的不懈探索，更是践行“星耀石榴红”党建品牌、助力教育强国建设的生动实践！

　　蒲涛老师凭借案例《考后学生心理关怀智能体》，在中央电化教育馆培训中心主办的“生成式人工智能赋能中小学教师教学创新能力提升工作坊”中，成功入选“生成式人工智能赋能教育教学融合创新实践”典型案例。该案例将生成式AI技术与学生心理健康教育深度结合，精准对接学生成长需求，展现了三台一中教师在“AI+教育”领域的前沿思考与实践能力，为县域学校教育数字化转型提供了鲜活范例。

　　胡彪老师带着《校训铸魂艺体赋能 数字协同共谱县域教育高质量发展新篇》的实践成果，参加央管组织在海南海口举办的全国性教育交流会并作案例分享发言。发言中，胡老师系统分享了该校以校训为引领，将艺体教育与数字技术深度融合，通过“4356”力新课程体系赋能学生全面发展的县域教育创新路径，得到了与会专家与同行的高度认可，彰显了该校在县域教育高质量发展中的示范引领作用。

　　在教师的悉心指导下，三台一中少年们在科创舞台上崭露锋芒，用想象力与行动力诠释青春力量。

　　在第二届四川省青少年科幻创作征集活动科幻画作品评选中，陈云飞老师指导的5名学生不负众望、全部入围，其中《星际生态守护者》《量子通信驿站》等作品以独特的创意、精湛的画技斩获省级一等奖。同学们以画笔为媒，将对未来科技的畅想、对生态保护的思考融入创作，每一幅作品都充满童真与智慧，点亮了科创梦想的星星之火，也展现了该校素质教育的丰硕成果。

　　一份份荣誉的背后，是学校坚守育人初心、深耕教育创新的坚定步伐。从教师的前沿实践到学子的科创佳绩，从特色课程的构建到教育品牌的彰显，三台一中用实际行动诠释“育创新人才，筑未来之基”的使命担当。未来，学校将继续深化教育教学改革，持续完善科创教育生态，让更多学子在探索未知的道路上追光而行，在教育强国建设的征程中贡献青春力量，让“星耀”之光照亮县域教育高质量发展的新征程！