本报讯（记者 李锦辉）如何帮助孩子养成良好的行为习惯？连日来，绵阳市妇联、游仙区妇联主办的“绵爱有家”家庭教育大讲堂在我市多所学校开讲，共同探寻孩子行为背后的成长“密码”。
“孩子总是顶嘴，而且做作业拖沓，有时候真的很想发火。”一名家长的发言引起不少家长的共鸣。在富乐一小、二小，讲师们针对孩子写作业磨蹭、性格孤僻等“问题行为”，结合攻击易怒、磨蹭拖延等四类典型行为，拆解经历根源并给出解决方案。“作业拖拉多因学业焦虑，抗拒社交可能源于同伴受挫。”讲师告诉家长们，小学阶段孩子“情绪先于理性”的大脑发育特点，决定其“异常举动”实为成长经历的本能回应，核心是“渴望被理解”。
“和孩子做朋友，从他们的角度去出发、去引导。”现场，“连接优先于纠正”成为大家的共识，讲师呼吁家长转变角色，以“行为侦探”的好奇替代评判，用10分钟无手机陪伴、耐心倾听等小行动筑牢情感纽带。
在梓绵小学，讲师采用“理论+案例”的授课模式，从正向激励技巧、家庭规则建立、家长示范作用三大维度，系统讲解儿童良好行为养成的科学方法，帮助家长破解教育困惑。
记者了解到，此次活动通过聚焦家庭需求，把优质教育资源送到基层，以专业服务赋能家长成长，凝聚家校共育合力，为儿童健康成长保驾护航。下一步，绵阳市妇联联合游仙区妇联将深化“绵爱有家”品牌，聚焦家长需求开展精准服务，以科学育儿理念为翼，护航儿童健康成长，助力构建和谐家庭生态。