绵阳市第二中学召开“扬长导学”课堂模式改革启动会

　　本报讯（马琬晶）为推进涪城区灵动课堂建设之“扬长导学”课堂模式改革，10月21日和22日，绵阳市第二中学金家林校区和剑门路校区分别召开了“扬长导学”课堂模式改革启动会。

　　绵阳市第二中学校长杜裕从四个方面阐述了“扬长导学”的意义和作用，指出了“扬长导学”课堂模式改革的方向：一是以立德树人为根本，以培育学生核心素养为目标；二是以教学改革为主线，以课堂教学为核心；三是以合作学习为手段，以高效课堂为目标；四是以评价体系为导向，以唤醒学生内驱力为支撑。在此基础上，他结合学校的实际情况提出了具体的要求：一是要在统一思想下，积极参与课堂教学改革；二是要让老师们明确改革的目标和方向；三是要通过“扬长导学”课堂模式改革的逐步推进，实现高效课堂目标；四是要通过“扬长导学”课堂模式改革促进学生健康快乐成长。

　　教育教学分管副校长嘉利容在讲话中指出，要落实三项工作：一是要做好培训工作，把“扬长导学”课堂模式改革的概念、改革的意义和重难点以及“扬长导学”课堂模式改革的实施步骤，向老师们讲清楚、讲明白，要有计划、分阶段地进行。二是要明确要求、落实任务，使老师们真正参与到这项工作中来，做实做细。三是要在实践中不断融合改进，发挥老师们的创造性，运用集体的力量，让改革更加科学有效。

　　会上，教导处副主任马琬晶就“扬长导学”课堂模式提出的背景、重点任务、四学模块做了重点讲解。为了稳步走好改革的第一步，本次会议先将“小组群学”和“教师导学”的准备工作给老师讲清楚、讲明白。并布置了试点班本月小组建设的要点，学科教师编制导学案的要求。本次课改先进行试点班级和学科的实践，再稳步向年级、向全校推广。

　　相关人员表示，我们坚信，“扬长导学”课堂模式改革，将如同注入一股清泉，激活课堂教学的一池春水；将如同一盏明灯，照亮每一位学子的个性化成长之路。这需要全体教职员工的智慧奉献、勇于实践，也需要各位同学的热情参与、主动适应，更需要广大家长和社会各界的理解支持、协同助力。改革已按下“启动键”，未来值得期待！让我们以此次启动会为新的起点，凝心聚力，锐意进取，共同谱写绵阳市第二中学教育教学高质量发展的崭新篇章，助力每一个生命在“扬长”与“导学”中绽放独特光彩！