绵阳市子云小学召开四至六年级质量分析暨提质会

　　本报讯（向茜文/图）为全面总结上一学期的教学成果，深入剖析存在的问题，明确新学期教学质量提升的方向与路径，10月14日，绵阳市子云小学召开了四至六年级质量分析暨提质会会议聚焦数据，直面问题，为全体教师新学期的教学工作凝聚了共识，指明了方向。参加这次会议的有何国堂校长和四、五、六年级全体任课教师。

　　会议由校长何国堂主持，他依托详实的数据，对四至六年级的期末成绩从“平均分、及格率、优秀率、差异系数”等维度进行了全面、细致的横向与纵向对比分析。横向比较助力教师清晰发现优势与短板，纵向比较聚焦学生成长轨迹，从中精准发现问题、总结宝贵经验、提炼有效方法。

　　何国堂指出统考年级质量和教师要有四个“重要性”和四个“一流"的意识。毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。

　　要做到以上所述的要求，要做好以下几个方面: 1、要有忧患意识和必胜的信心。2、实时注意，新课标引领，新教材实施，新课堂启航，打造“灵动课堂”。3、学习与教学一样，需做好吃透教材、注重预习，及时复习、各科利用好思维导图和错题本。4、注重过程落实。

　　此次教学质量分析会不仅是一次对教学数据的全面复盘，更是一场教育思想的激烈碰撞、前进方向的明确指引。参会老师将以此会议为重要契机，凝心聚力，朝着提升教学质量的目标奋勇前行，共同推动学校教育教学质量迈向更高的台阶。