海西:“小切口”巧解流动党员管理难题

本报记者 马春香 通讯员 杜文龙

一次敲门走访连起线，一份红色包裹送上心，一座暖心驿站安好家，一个先锋平台搭起桥……海西州坚持“小切口、有温度、见效快”的工作思路，以务实举措推动流动党员从“管理对象”向“治理力量”转变，让组织关怀时刻在线、党员作用处处彰显。

一次“敲门行动”：

从“底数不清”到“心中有数”

“您好，我们是社区党支部的，听说您刚从外地回来，来了解下您的党员身份信息和思想动态。”这是都兰县社区网格员带着《流动党员情况摸排表》，逐户排查登记开展“敲门行动”的场景。都兰县精准摸排是海西州流动党员底数排查工作的缩影。近年来，海西州坚持区别情况、全面摸排，建立流入地与流出地“双向共管”机制，纵向州级统筹部署，压实县级组织部门、乡镇（街道）党（工）委、基层党支部的直接责任，横向强化组织部门与行业监管单位、社区、园区商圈的协同联动，形成“纵向贯通、横向联动、双向共管”责任网，采取“线下摸排+线上建库”模式，开展“党员找组织+组织找党员”活动，动态更新流动党员信息库，精准掌握流动党员“流向、流量、流态”。目前，全州已完成3轮全覆盖排查，共登记管理流动党员967名。

一份“学习包裹”：

从“学习断线”到“线上续杯”

“这份‘精神食粮’太及时了！以后能随时学习，提醒自己时刻牢记党员身份，在工作生活中积极发挥先锋模范作用。”收到学习资料的党员张彪感慨道。这是天峻县精心组织开展的“送学上门”活动，为93名流动党员寄送学习资料。

针对流动党员“学习难集中、教育难覆盖”问题，海西州整合资源推行“精准滴灌”式学习服务，以“线上+线下”“集中+分散”相结合方式，实现教育立体化、全覆盖。集中教育抓“归巢”，利用春节、国庆等返乡时段，依托主题党日、冬春训等形式开展党性教育；分散教育促“流动”，实施寄送“红色学习包裹”、电话送学、视频联学等“三个一”机制，依托“云端课堂”实现异地同步学习；实践教育强“沉浸”，在车站、商圈设立“红色学习角”，打造实践教育基地，增强学习感染力，确保流动党员“流动不流学、离乡不离党”。

一处“红色驿站”：

从“流动无依”到“心有归处”

格尔木市昆仑物流园“暖心红色驿站”功能齐全，不仅配备学习园地，还提供洗衣、做饭、沐浴等生活服务，成为流动党员路上的“充电站”与“暖心家”。奔波于青藏线的流动党员刘华超感慨地说：“红色驿站让我们这些常年在外的人找到了组织，感受到了‘家’的温暖。”

海西州通过构建“机制——阵地——功能”三维体系，扎实推动流动党员教育管理服务提质增效。健全管理制度，严格落实外出报告、定期联系等8项机制，推行“支部成员+党员家属+流动党员”结对联系模式，实现常态化管理服务。织密阵地网络，依托党群服务中心，建成292个流动党员联络服务站，在交通枢纽、商圈市场等设立“暖心驿站”，形成全域覆盖、重点辐射的实体阵地体系。拓展服务功能，依托站点常态化开展主题党日、技能培训、心得交流等活动，增强组织凝聚力，确保流动党员“流动不流失、离乡不离党”。

一个“先锋平台”：

从“管理对象”到“治理力量”

针对暑期流动党员子女看护难问题，德令哈市专门开设“流动党员子女暑托班”，组织党员志愿者提供课业辅导、兴趣培养等暖心服务，推动流动党员更加安心工作、融入当地。海西州在德令哈推行网格党员与流动党员结对共建机制、开展“一对一”联系帮扶的实践基础上，进一步搭建平台、健全机制，推动流动党员由“管理对象”转化为“治理力量”。根据流动党员职业特点和专业特长，设立政策宣传、纠纷调解、技术指导等志愿服务岗位，引导他们主动担任“政策宣讲员”“民情联络员”，参与环境整治、平安建设和乡村振兴等重点任务，有效补充基层治理力量。探索实施流动党员“到支部报到、进小区服务”机制，推动其主动融入属地治理体系，目前已推动40余名流动党员向小区党支部报到，参与矛盾调解、便民服务等事务。同时，线上线下同步畅通建言渠道，鼓励流动党员围绕产业发展、基层治理等内容提出意见建议，有效提升参与感和归属感。