州教育局：多维度做好新教材应用工作

本报讯（记者 张萍） 为进一步深化基础教育课程改革，帮助教师充分了解新教材的重要内容，准确把握新教材内容体系和教学重点，全州教育系统多维度开展应用工作，确保新教材推广顺利实施、落地见效。

各级教育行政部门严格遵循相关的规章制度和程序，积极与各级新华书店对接，做好教材数目核算清点，保障教材质量和供应及时性。各学校根据教学计划对各年级、各学科教学需求进行详细分析，确定所需教材种类和数量，确保教材能够满足教学实际需求，实现学生课前人手一册。

为提升教师理解和运用新教材能力，州教育局组织全州约384名骨干教师参加新教材培训，覆盖义务教育阶段全部年级，主要针对新教材编写理念、结构体系、教学目标等进行解读，通过专家讲座、案例分析等形式，深入了解新教材特点和优势，掌握新教材教学方法和策略。各地区教育行政部门、学校安排参训教师开展二次培训，组织学科教师进行教材研讨和交流活动，分享新教材落地新课堂的措施与困惑。部分学校组织教师开展课前说课，通过线上课堂直观感受新教材应用，共同探讨解决问题方法，学习优秀教学方法和技巧，激发教师积极性和创造性，为课堂改革提供明确方向。

充分发挥各级教育行政部门、学校、教师作用，利用新型技术手段、教育网站、微信公众号等，广泛宣传新教材，发布新教材介绍、教学案例、专家点评等内容，为新教材推广营造良好氛围。通过评选优秀教学案例、教学竞赛等方式，激励教师积极探索，为教师专业成长搭建平台。鼓励学校和教师充分挖掘新教材育人元素，开展丰富多彩的课外活动和社会实践，以学生综合素质发展为导向抓成效，邀请家长和社会人士参与学校教学活动等方式，让社会各界了解新教材改革成果和教育价值。