文/图 本报记者 田格斯 付盛
9月11日，已经支教一年的浙江援青教师李金良又迎来了新学期。
李金良是浙江嘉兴市第三中学的语文老师，2021年下半年，得知要派遣老师援青支教的消息，他毅然报了名。“援青工作一直是我的心愿，青海教育有自己的特点，浙江教育也有它的长处，希望通过援青工作尽自己的微薄之力。”李金良这样说。
初到高原，对于在浙江土生土长的李金良来说，触手可及的蓝天和高原独特的美景让人心旷神怡。但同时，也真切的体会到了高原的干燥和缺氧。高原反应让他彻夜难眠，但他深知自己肩负的使命，一直咬牙坚持，努力地适应新环境。
慢慢地，他学会了与这片高原打交道。随着高原反应的逐渐消失，李金良迅速进入了工作状态，他担任了海西州高级中学高一年级集备组长。同时，在日常教学中，还担任高一年级两个班的语文教学工作。
李金良告诉记者 ：“来到海西就要尽自己最大的努力把新的备课组带得完善一点，让他们在适应新教材、新课改的基础上，形成自己的教学理念，为高二高三年级的教学打下基础。”
州高级中学老师薛玉珍说：“李老师是一个非常有能力的老师，也非常的大公无私，我们第一次接触新教材，有很多内容都需要重新学习，他就把所有的备课资源全部分享给了我们，给予了我们很多帮助，在平时的相处中感觉他是一个十分谦虚的人，对学生也特别的耐心温和。”
对于高中的学生来说，尽可能多地掌握知识点是最重要的事。作为任课老师，面对学生学习基础薄弱和学习主动性不强等问题。李金良在日常教学中，精准做出教学计划，每个教学环节都精心设计，不断创新，培养学生的学习兴趣，学习主动性和创新能力。
在课堂上，他以幽默诙谐和通俗的语言让学生更容易理解问题的本质，把晦涩的文字变得生动有趣，在教学中培养学生的语文思维。
学生范金萍说：“我们语文老师讲课的方式特别有趣，每次讲新课之前会让我们朗读课文、熟读课文，并概括课文的大概内容。回答问题的时候，如果答错了，他会引导我们往正确的方向走，我们都特别喜欢李老师讲的课，真的很有趣。”
在与学生的相处中，他走近学生、了解学生，和学生的感情越来越深厚，在学生眼里，李金良不仅是他们的语文老师，更是朋友。
在海西州高级中学的这段时间里，李金良深知人才培养的重要性，作为一名教师，一言一行对学生都有着潜移默化的影响。他备课充分、讲课精彩，时刻注意言传身教、为人师表，治学严谨、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着教师和学生们。