武术社团展示。
劳动实践促成长。
请抗战老兵讲历史。
举办智慧家长课堂。
涡阳县第一期校长论坛在该校举行。
废物利用演示。
党的二十大报告指出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
近年来，涡阳六中始终秉持“德育为首、智育为主、五育并重”的办学理念，以融合育人为主线，构建“五育并举”生态体系，通过课程融合、活动联动、资源整合，实现各育之间的有机衔接与协同发展，形成具有涡阳六中特色的育人模式。
德育铸魂：夯实五育融合根基
学校以“培根铸魂”为德育核心，将社会主义核心价值观融入各育全过程。通过“开学第一课”“红色基因传承”系列主题活动，在体育竞赛中渗透团队协作教育，在美育展演中融入家国情怀，在劳动实践中培养责任意识。此外，学校还创新开展“德育+体育”特色活动，如在“校园劳动周”中设置“德育实践岗”，让学生在服务他人中深化道德认知，形成“活动育人、实践育人”的融合德育特色。
智育提质：构建融合育人内核
学校以“互联网+高效课堂”为载体，推动智育与其他各育深度融合。在理科教学中融入科学实验劳动，在文科课堂渗透美育赏析，在体育课程中嵌入运动生理学知识。“校园植物观察与绘画”课程，实现科学探究与美术创作的融合。建立“学困生” 个性化成长档案，通过“智育帮扶+体育特长发展”的双轨模式，帮助学生重拾学习信心，本学年学业帮扶转化率达85%。
体教融合：打造特色育人品牌
学校依托六中体育运动学校平台，构建“专业训练+社团普及”的体育育人体系。聘请退役运动员担任柔道、武术等特色项目教练，开设乒乓球、篮球、羽毛球等12个体育社团，形成“一校多品”的体育格局。2024-2025年度斩获多项殊荣：涡阳县第十九届中小学生田径运动会初中组团体总分第七名、涡阳县第四届中小学生跳绳联赛中学组团体第七名与小学组团体第四名、涡阳县“春芽杯”羽毛球联赛团体第二名。创新“体育+德育”评价机制，将日常体育表现纳入学生综合素质评价，推动“每天锻炼一小时”与“阳光心态培育”双目标达成。
以美润心：拓展融合育人场域
学校将美育作为融合各育的情感纽带，构建“课堂教学+社团活动+校园文化”的美育生态。在美术课中融入传统剪纸技艺与劳动创作，在音乐课中结合红色歌曲传唱与德育教育。成立合唱团、舞蹈队等15个艺术社团，举办“校园文化艺术节”，实现“每班有节目、人人展才艺”。创新“美育+劳育”实践，如“传统节日手工制作”活动，将美术创作与劳动实践相结合。营造“以美育人、以文化人”的融合氛围。
劳育赋能：
打通融合育人路径
学校以劳动教育为桥梁，推动五育有机衔接。开设劳动教育必修课程，设置“校园责任田”实践基地，学生参与种植养护并撰写科学观察日志，实现“劳育+智育”融合。开展“职业体验日”活动，学生在模拟社区服务中锻炼沟通能力（德育）、规划能力（智育）与协作能力（体育）。创新“劳育+美育”项目，如“变废为宝”手工创作大赛，将劳动实践与艺术设计相结合。建立“家庭-学校-社区”三位一体的劳动教育网络。
未来，涡阳六中将通过五育融合实践，形成“课程互通、活动互联、评价互融”的育人体系：柔道、武术等特色项目成为学校名片，心理健康教育、校园文化艺术节等形成品牌效应。同时，涡阳六中将深化“五育融合”课程体系建设，开发跨学科融合校本课程；加强师资培训，打造“一专多能”的教师队伍；拓展校外实践基地，构建开放共享的育人共同体，力争建成区域五育融合示范校，为培养全面发展的时代新人奠定坚实基础。
(王永 文/图)