工作亮点
（上接04版）
（七）深化队伍建设，筑牢教育发展基石。加强和改进师德师风建设。认真落实新时代教师职业行为十项准则，建长效机制、抓学习教育、重宣传引导、强监督管理，推动师德师风建设持续向好。
全面落实义务教育教师工作待遇和减轻教师负担要求。按时发放教师工资，按照《安徽省减轻中小学教师负担清单》要求，统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事宜，营造宽松和谐的教育教学环境。
均衡配置教师资源。全市城市与农村义务教育学校专任教师本科以上学历占比明显提升且相对均衡；积极推进中小学教师“县管校聘”管理改革，交流轮岗中小学教师2074人，占符合交流条件人数的13.76%；交流骨干教师744人，占交流轮岗教师总数的35.87%；交流轮岗校长164名。
（八）加大保障力度，提高教育治理水平。推进教育评价改革。严格执行教育评价改革“十不得、一严禁”禁止性规定，加强宣传，积极开展试点，培育先进典型，入选省级优秀案例1篇。
加强教育法治建设。推进青少年法治宣传教育实践基地建设，评选“亳州市依法治校示范学校”63所，亳州幼儿师范学校法治教育实践基地被评为“安徽省青少年法治宣传教育基地”。组织73.02万名中小学生参加2023年“宪法小卫士”行动计划，参与率为78.5%，连续8年位居全省领先位次。
深化智慧学校应用和管理。已建成的智慧学校运用智慧课堂开设课程科目均不少于3门，且开课总节数均不少于每周6节。开展市、县区、学校三级培训200余场，超额完成“智慧徽师成长计划”培训目标。
加强中小学教材建设与监管。全面贯彻落实国家及省教材教辅管理相关规定，全市中小学教材教辅征订规范有序。
落实国家资助政策。全年市、县区财政实际承担配套资金4764.71万元，超出应承担资金52.11万元；学生资助管理规范，全市资助家庭经济困难学生21万人，发放资助资金2.4亿元。
加强各类考试管理。全面净化考试环境，组织诚信考试教育，开展手机作弊专项治理，科学规范合理处理信访事件，实现“三无三稳三确保”的既定目标。省政府分管负责人对亳州市高考考务组织工作提出表扬。
（九）强化安全管理，营造和谐发展环境。加强校园食品安全监管。完善校园食品安全风险防范会商研判机制，建立市委、市政府领导班子成员包保机制，9位市领导包保21所学校；开展中小学“学生餐”突出问题专项整治。
加强学校安全管理。市委、市政府11次听取校园安全生产情况汇报；从严落实《安徽省学校安全条例》等制度，完善学校、县区、市级三级校园安全隐患排查整治联动机制，未发生大的校园安全责任事故，未被通报约谈挂牌督办。
“五育并举”成效显著。建成投用亳州市青少年活动中心，填补了亳州没有大型青少年校外活动场所的空白；亳州组队代表安徽省参加典耀中华—第四届“人教杯”诵读活动；全市20名学生被录取为海军和空军飞行员，录取人数再创历史新高，市教育局获得招飞先进单位称号。市教育局在第三十届全国青少年爱国主义读书教育活动中获得组织特等奖。
职教发展态势强劲。加快推进亳州市职教园区、亳州学院中医药学院等项目建设；在全省、全国职业技能大赛中均取得历史最好成绩；亳州幼儿师范学校马侨惠思政教师团队代表安徽省参加全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育(中等职业教育组)总决赛，荣获一等奖。
预防溺水成效显著。落实落细防溺水十条硬措施，建立健全“四级包保+护塘员”制度，建设防溺水监测预警系统监控点位1070个，溺水起数、溺亡人数明显下降，得到省委主要领导的充分肯定。
交流合作持续深化。与上海奉贤区签订两地教育战略合作框架协议，与江苏省连云港市签订两地职业教育共建协议，组建长三角职业教育协作区。组队赴长三角地区考察学习10次，上海市奉贤区和连云港市连云区教育界人士到亳州考察交流。选派45名中小学优秀管理干部、318名教师到长三角地区挂职学习、跟岗研修。联合奉贤区开展教研活动5次，借鉴先进教研理念。
普法教育全省领先。完善法治副校长考评机制，得到省教育厅、省司法厅和省法宣办的高度评价，被多家媒体宣传报道；甘肃省白银市教育局、江西省教育厅、湖北省教育厅等单位学习借鉴推广亳州做法；亳州市入选全省公民法治素养提升行动试点地区。
科教融合突飞猛进。建成亳州智慧教育平台，实现智慧教学资源、智慧管理应用面向全市师生共享；全市公办中小学教师全员注册，用户累计登录360万次，教学应用使用3400万次，累计下载资源300万例；完善智慧资助系统功能，提升学生资助的精准化水平；完善智慧招生系统，实现区域内户籍、房产、社保等入学信息共享，促进义务教育招生更加公平。
队伍建设精准发力。实施“123”名校长培养工程，培养中小学后备干部80名、药都名校长18名、农村优秀校长17名。实施“2535”名师培养工程，培养市教坛新星239名、市学科带头人55名、市特级教师19名。
工作谋划
2024年，市教育局将继续坚持以人民为中心发展教育，全面落实党的教育方针，严格按照市两会对教育工作的部署，坚持问题导向，聚焦短板不足，深入研究谋划，加快提升亳州教育高质量发展水平。全年教育工作将聚焦“1433”任务推进，即围绕教育质量提升目标，推动教育“四化”，建强三支队伍，抓实三项举措。
推动教育“四化”。一是推动学前教育普及普惠化。全力开展学前教育普及普惠县区达标创建工作，扩充普惠性学前教育资源，提升保育教育质量。二是推动义务教育优质均衡化。优化教育资源配置，提升薄弱学校办学水平，缩小城乡、区域、校际差距。三是推动普通高中特色多样化。以新课程新教材新高考改革实施为抓手，推动普通高中内涵发展，促进学生多样成才。四是推动职业教育融通融合化。深化职普贯通、产教融合、校企合作、“双元”育人、对口就业，推进教育链深度对接产业链，持续提高职业教育服务地方经济社会发展能力。
建强三支队伍。一是建强校长队伍。继续实施名校长培养工程，完善选拔任用、培训研修、管理考核机制，全面落实党组织领导的校长负责制。二是建强教师队伍。继续实施名师培养工程，创新教师管理制度，加强师德师风建设，提高教师地位待遇。三是建强教研队伍。继续扩充教研人员编制数量，创新教研人员补充机制，完善教研人员培训、挂职等培养机制。
抓实三项举措。一是抓实精细化管理。完善“五育”并举育人机制，推进劳动教育基地及示范性综合实践基地建设；提升各级各类学校行政管理、队伍管理、教学管理、后勤管理的精细化水平；深入推行义务教育招生、智慧资助“一件事一次办”。二是抓实集团化办学。完善义务教育阶段集团化办学模式，积极融入长三角普通高中教育一体化发展，落实部属、省属高校县中托管帮扶项目，推动资源共享、优势互补、协调发展。三是抓实优质均衡创建。压紧责任链条，对照指标体系，紧盯时间节点，加强组织保障、资金保障、要素保障，确保如期高质量完成创建任务。 (张秀礼/文 刘勤利 洪雷/图)