“行走的美育课堂” 让雕塑艺术在少年心中生根

本报讯 8月23日，随着银湖中学30余名学生走进位于神山公园的中国雕塑学会艺术馆，完成最后一场“走近雕塑艺术，感受美育魅力”主题实践活动，由市教育局、市文旅局指导，市文旅投公司主办，安徽工程大学体验产业学院、教育部学生综合素质训练基地承办的芜湖市中小学生暑期美育实践公益活动圆满落下帷幕。

自7月6日启动以来，这场持续7周的美育之旅，以雕塑艺术为独特载体，为全市数千名中小学生打造了一堂堂“行走的美育课”，在沉浸式艺术体验中落实以美育人、以美化人、以美培元，厚植爱国爱乡情怀。

当日上午，银湖中学学生们在老师的带领下走进这座斩获缪斯设计奖铂金奖的艺术殿堂，开启了一场沉浸式美学探索。进入展厅，学生们在六大主题展厅中穿梭。从《回望“九八抗洪”》铸铜材质中凝固的军民同心力量到《神话》系列里大禹治水、愚公移山象征的自强不息品格，从《早点摊》氤氲的市井烟火气到《另外的景观09》用电子废弃物引发的生态思考，讲解员深入浅出地讲述每件作品背后的历史与文化故事。

“走出课本，走进真实的艺术空间，这种震撼是课堂无法比拟的。”银湖中学美术老师金振亚表示，展品涵盖了远古神话、抗洪精神与当代创新，不仅是美学教育，更是一次生动的家国情怀课。

展厅参观结束后，学生们走进美育手工教室，围绕“我心中的芜湖之美”展开主题泥塑创作。在导师演示揉泥、塑形、肌理刻画等技法后，大家开始将灵感转化为立体表达，有的捏制象征丰收的稻穗，有的塑造憨态可掬的小袋鼠，更有学生将神山的轮廓与天马行空的想象糅合在一起，变成一件件充满童趣的微型泥塑（如图）。部分优秀学生作品还被艺术馆收藏留展，这份特殊的荣誉让美育的种子在学生们心中扎得更深。

银湖中学706班的刘若熙在完成自己的泥塑作品后兴奋地说：“亲手把对家乡的印象捏出来，既有趣又有挑战。这次活动让我读懂了雕塑背后的文化力量，也为家乡的雕塑文化感到自豪！”

本次活动的顺利开展，得益于教育、文旅、场馆、高校与家庭、学校多方联动的一体化教学机制。活动采用“四环节教学法”——情景导入、沉浸式体验、分享交流、价值升华，构建“行走的美育课堂”。依托芜湖“中国雕塑之城”的独特文化资源和艺术馆“一园一馆一城”的全新格局，活动将德育、智育、劳育、体育与美育深度融合。承办方安徽工程大学体验产业学院团队全程负责课程设计与教学组织，以高校专业力量服务地方美育教育。

活动导师、安徽工程大学体验产业学院院长薛保红表示：“通过暑期美育实践育人活动的开展，不仅丰富了学生们的暑期生活，更提升了他们的美育素养。”这场“塑美润心”的旅程虽然结束了，但是美的种子已在万千学子心中生根发芽，指引他们用双手雕琢成长，用热爱建设更美的家乡。

记者 奚璟 文 汪武 摄