今年高考，芜湖市田家炳实验中学的徐鹏翔取得了519分的成绩（物理方向）。从高一跌入迷茫低谷，到高考成功跨越，他用了整整两年时间，完成了一场属于自己的漫长“马拉松”。
初中毕业于方村中学的徐鹏翔，当年以642分的中考成绩通过“切块”指标考入芜湖市田家炳实验中学。然而，进入强手如林的高中，学习节奏的骤变和激烈的竞争，他一度感到无所适从，内心被压抑与焦虑填满，甚至一度沉迷于手机。
上高二时，在老师的建议下，徐鹏翔开始尝试跑步。第一次迈开脚步，那种酣畅淋漓的释放感便深深吸引了他。从此，奔跑成为他与自己对话的方式。中午，他会抽空去操场跑几圈；晚自习后，他去操场上跑上二三十分钟。后来，他不满足于操场上的绕圈，开始挑战马拉松。
2025年11月，高三上学期，徐鹏翔站上了“奔跑江淮”城市马拉松赛（马鞍山站）的半程马拉松赛道。比赛中途他不慎受伤，在医疗站休息了3分钟后，他继续奔跑。冲线那一刻，他不仅完成了比赛，也战胜了那个一度想放弃的自己。
这份从赛道上锤炼出的勇气，很快被带进考场。随后的一场模拟考试中，徐鹏翔成绩极不理想，整个人陷入沮丧。那天傍晚，他独自来到汀棠公园，围湖跑了一圈。“当时就想，马拉松我都扛下来了，一次考试失利算什么？”奔跑中，他重新为自己鼓足信心。3月8日，他又参加了南京北岸马拉松的半程项目，再次完成对自己的挑战。
从高二到高考前夕，徐鹏翔的跑步从未间断。考虑到下雨天不方便外出跑步，父母在出租房里为他添置了跑步机，这台跑步机，见证了他无数个挥汗如雨的夜晚。
两年的坚持，改变的不仅是成绩。曾经那个压抑、内向的少年，在日复一日的奔跑中变得坚强开朗。徐鹏翔的变化也感染了身边同学，班上不少人加入跑步行列。
“高一的时候，孩子性格比较压抑，甚至还在学校玩过手机。”班主任周建华告诉记者，“跑步后，我们能明显感觉到他变得越来越自信、越来越阳光。他找到了适合自己的解压方式，更在奔跑中磨炼出了坚持到底的意志力——这种品质，比分数更珍贵。” 记者 奚璟 文/摄