今年“全民阅读活动周”和31个?世界读书日期间，记者走访我市部分小学发现，无论是南关小学“熹微朗读亭”前的日常排队、“南小书苑”里的沉浸阅读，还是罗家闸小学连续举办47届的读书节、即将迎来第48届的读书节，都印证着同一个变化：阅读已从“节日活动”变为“校园常态”。这背后，是芜湖市教育局联合多部门，通过构建“15分钟阅读圈”、打造“智慧阅读伴成长”等品牌活动、创新诗词大赛等赛事形式，持续构建家校社协同的阅读生态，让书香浸润每一个孩子的日常。
“熹微朗读亭” 点亮校园的清晨
四月江城，书香氤氲。走进芜湖市南关小学，这座有着78年办学历史的校园，处处弥漫着草木的清香与文字的芬芳。在全民阅读活动周之际，记者实地探访了这所将阅读融入血脉的学校，见证了一场关于“让阅读自然而然发生”的教育实践。
走进教学楼入口处，一座别致的“熹微朗读亭”格外引人注目。“熹微，寓意清晨的第一缕阳光。”南关小学校长李海荣告诉记者，“我们希望每个孩子的一天，都能从美好的声音开始。”设立朗读亭的初衷，源于老师们发现很多孩子不敢当众大声朗读。这座封闭、隔音的小空间，给了孩子们最需要的“安全感”。进去后只有自己听得见，也可以录音。
“敢出声，才能敢表达；敢表达，才能敢思考。”如今，清晨和课间，朗读亭前常常排着队。每周的“主题晨读”更是备受欢迎——爱国主题周读红色家书，感恩主题周读给妈妈的信。很多孩子提前一天准备好内容，第二天早早到校，就是为了抢占“熹微朗读亭”的时段。
穿过朗朗书声，记者来到校园操场东北角的“南小书苑”。透过书苑的落地玻璃窗，操场、篮球场、乒乓球台尽收眼底——孩子们运动的欢声笑语与窗内的安静阅读相映成趣。这种“动静结合”的设计传递着一个理念：阅读不是静止的，它和运动一样，都是生命舒展的方式。
书苑的屋顶是玻璃的，自然光洒进来，整个空间通透而温暖。窗外是一片小竹林，风吹过时沙沙作响。庭院式的花园平台上，月季、蔷薇等爬满围墙。整个南小书苑被绿植和鲜花包围，阅读与自然融为一体。书苑全天开放，并根据孩子们的年龄和阅读习惯，设计了三个特色区域。
学校把“图书馆搬到学生身边”，每个班级都有“班级图书角”，每个楼层走廊也设有“开放式阅读架”。图书每两个月从学校图书馆流转一次，学生自带的“分享图书”也在班级间“漂流”。
南关小学的读书节已连续举办八届。图书跳蚤市场上，学生自己定价、摆摊、推销；课本剧展演中，各班将书中故事改编成短剧；亲子共读邀请家长进校园，评选“书香家庭”。
从3月下旬至4月29日，以“书香润童年”为主题的南关小学第八届读书节如约而至，全校师生与家长共同开启了一场持续月余的书香之旅。本届读书节设校级与年级两大板块，让每个孩子都能找到属于自己的舞台。
比“节日”更重要的，是日常的“细水长流”。每日“熹微晨读”15分钟，全校静心阅读；每周一升旗仪式后，由一个班级的孩子向全校推荐一本好书；每学期评选“阅读之星”；每个孩子都有一本“阅读存折”，积分可以兑换奖品；教师领读同样扎实，每位老师每学期至少向学生推荐5本书。
离开南关小学时，“熹微朗读亭”前又排起了新的队伍。“一个热爱阅读的孩子，眼里会有光，心里会有梦。”南关小学的全体老师们相信，这束光、这个梦，将在书香浸润中一直延续下去。在这所校园里，阅读已经像呼吸一样自然。
书香接力 一所小学的阅读坚守
4月23日世界读书日当天，记者来到芜湖市罗家闸小学，探访这所百年老校绵延近半个世纪的阅读传统。刚进校门，便感受到扑面而来的书香气息——走廊里的“好书推荐”展板、教室门口的“图书漂流角”、阅览室里埋头阅读的孩子们……而这一切，正是该校坚持举办读书节的生动缩影。
罗家闸小学1907年创办，自1979年首届读书节启幕至今，读书节已连续举办47届，用近半个世纪的坚守书写了一部鲜活的校园阅读发展史。
罗家闸小学校长徐凌俊向记者介绍，如今的读书节内容丰富多元，既有经典表彰、书市交易，更拓展出“亲子诵读”“书香家庭”评选、“书香少年”评选、“校长荐书”“21天亲子共读挑战”“班级图书漂流”等一系列品牌活动。其中，“走入书本，走进故事”情境展示环节，让操场变成了流动的“故事剧场”，孩子们穿上角色服装，演绎书中片段；精心设计的书市交易，则让闲置图书“活”起来。
记者了解到，罗家闸小学的读书节实为贯穿全年的常态化阅读工程。每月第一周的周一，校长会利用国旗下讲话的机会，面对面地向全校学生推荐一本好书。这便是学校自2024年5月正式启动的“校园领读者”校长荐书活动。荐书分年级精细推进：低年级以绘本和拼音版读物为主，中年级推荐短篇故事和科普小读物，高年级则引入长篇经典和人文科普。
图书漂流活动同样贯穿学期始终。学校统一配备优质图书，每学期组织一次书籍轮换，淘汰已被反复借阅的旧书，引入全新读物。“21天亲子共读挑战”则是每学期常态化开展的家校共育重点活动。完成21天挑战的家庭，学校会正式授予“书香家庭”荣誉证书。
如今，读书节已从一项单一的德育活动，升级为涵盖课程、实践、评价的“博雅”育人体系。在课程融合层面，学校以语文整本书阅读为核心支点，辐射赋能全学科；在实践融合层面，学生通过改编课本剧、开展读书分享会，把书中知识与生活实践、传统文化传承深度联结；在评价融合层面，学校构建了“过程+成果+激励”三维评价体系：以课堂阅读反馈、整本书读书笔记为过程性评价，以章节精读成果、阅读思辨论文为成果性评价，以学期“书香少年”“书香家庭”等评选为激励性评价，全方位量化阅读育人成效。
2026年第48届读书节也将如期举行，继续书写这所百年老校与阅读相伴的动人故事。“博学重书香，雅行育礼仪。”徐凌俊校长告诉记者，“近半个世纪的坚守，源于一个朴素的信念：让阅读成为师生日常的习惯与生命的底色，在孩子们心中早早播下热爱阅读、热爱优秀文化、胸怀家国的种子。”岁月流转，书香依旧，罗家闸小学正用一届又一届读书节，践行着“以文化人、以书育心”的朴素初心。
记者 奚璟 文 汪武 摄