AI“乐考”新风在芜湖小学校园悄然兴起

本报讯 当传统的纸笔测试遇上前沿的人工智能，会碰撞出怎样的火花？1月下旬，芜湖多所小学的一二年级学生率先体验了答案——在充满趣味的AI闯关游戏中，他们轻松愉快地完成了本学期语文、数学等学科的“期末考”。这场被称为“乐考”的创新实践，不仅让孩子们在游戏中检验了学习成果，更借助科技力量让评价更精准、更高效，成为我市深化“双减”政策、探索教育信息化改革的一道亮丽风景。

1月23日，芜湖市育红小学一二年级的孩子们迎来了一场别开生面的期末测评。没有严肃的考场，没有试卷，取而代之的是欢声笑语和互动屏幕。语文“考场”上，孩子们通过“我会读词语”“我会朗读”“我会背诵”等游戏化环节，在与AI系统的语音和触摸交互中，自然流畅地展示语言积累与表达能力。数学测评则化身为“口算达人”“数你精彩”等挑战，孩子们在解决一个个贴近生活的问题时，展现逻辑思维与运算能力。AI系统即时反馈，不仅让评价更高效，也让学生们在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣。

无独有偶，芜湖一中教育集团弋江小学也于1月22日至23日，为一二年级学生精心打造了以“骏马迎春，AI赋能向未来”为主题的乐考活动（如图）。活动巧妙融合线上答题与线下实践，设计了“聪明马”（语文）、“智慧马”（数学）、“博学马”（综合）、“超越马”（体育）四大闯关主题。语文关里，孩子们在平板前限时完成字词、拼音、背诵挑战；数学关则聚焦口算、图形与生活应用；综合关更是跨越音乐、美术、科学、道法、劳动多领域，既有线上知识问答，也有整理书桌、系鞋带等生活技能实操；体育关则在跑道上、跳绳中见证孩子们的速度与耐力。整个过程，学生们手持闯关卡，兴致勃勃地穿梭于各区域，老师们作为引导者和见证者，在关键处给予点拨与鼓励，每一枚通关印章都凝聚着对阶段性成长的认可。

此次“乐考”背后的大数据平台默默记录着每位学生闯关的全过程，从答题时间、正确率、操作路径到实践环节的表现，生成了详实的过程性数据。考试结束后，各科执教教师将依托这些精准的数据，对本班学生的学习质量、薄弱环节进行深度分析，为下一步个性化教学与辅导提供科学依据。

这场由AI技术深度赋能的“乐考”变革，是我市小学积极响应“双减”政策，减轻学生学业负担和考试压力，同时探索科学评价方式的一次重要突破。在轻松愉快的氛围中，学生的语言表达能力、逻辑思维能力、动手实践能力以及身体素养得到了全方位的展示与检验，真正实现了“减负不减质，乐学促成长”的目标。

记者 奚璟 文/摄