11月20日，在芜湖市青少年社会实践基地的田间地头，芜湖市南关小学的学生们化身“小农夫”，热火朝天地投身于拔萝卜劳动中。学生们抓住萝卜翠绿的叶子，用力一拔，还带着泥土芬芳的萝卜便破土而出。他们不仅学习了萝卜的生长知识，更切身感受到了“锄禾日当午”的辛劳与“秋收万颗子”的满足。
这并非普通的农事活动，而是该基地精心开发的“芜韵”劳动教育课程体系中“耕”主题系列课程的一个生动场景。“拔萝卜看似简单，但需要技巧和耐心。我懂得了珍惜粮食，也更佩服农民伯伯！”南关小学504班学生白莀菲分享道。
除了户外农耕体验，基地内的各类实践工坊同样精彩纷呈。飘香的烘焙教室里，学生们亲手制作出美味的糕点；安静的陶艺工坊内，学生们专注地揉捏陶土；精巧的剪纸艺术和独具芜湖特色的铁画制作，让学生们领略到传统非遗文化的魅力与现代工匠精神；在服饰文化课上，学生们认真研究传统服饰的形制与纹样；在模拟驾驶和应急演练区域，交通安全知识、居家应急技能通过沉浸式体验变得直观可感；紧张刺激的真人CS活动，不仅锻炼了学生们的体魄，更培养了他们的团队协作精神。
这些生动场景是芜湖市中小学系统化、常态化开展劳动教育的一个缩影，展现了我市在构建特色劳动教育体系、促进学生全面发展方面的积极探索。
芜湖市第十一中学的学生们也在此前体验了收割玉米的劳动课程。学生们在老师指导下，学习辨认玉米成熟的标志，掌握收割技巧。这些亲身体验，让“劳动创造价值”的观念深深植根于学生们心中。该校八年级学生奚之果分享道：“在基地，我不仅学会了种菜、做铁画，还体验了模拟驾驶和素质拓展，这些经历让我明白了劳动不仅是辛苦的，更是充满创造力和成就感的。”
近年来，芜湖市深刻把握新时代劳动教育的内涵与要求，依托国家级示范性综合实践基地——芜湖市青少年社会实践基地，积极探索以“长江文化”为底蕴、以“五育融合”为导向的劳动教育新模式。该基地立足芜湖独特的江域文化与城市精神，构建了独具特色的“芜韵”劳动教育课程体系。该体系围绕“生、耕、艺、造、健”五大主题，开发了15个系列劳动课程，覆盖农耕体验、非遗传承、工业制造、生活技能等领域，全面对接《义务教育劳动课程标准》十大任务群。其中，“生”主题关注生活幸福、生态文明和生涯发展；“耕”主题依托长江流域农耕文明，开展四时耕作等实践活动；“艺”主题传承传统工艺与现代游艺；“造”主题探究工业制造与科技创新；“健”主题则通过拓展训练和水上运动等促进学生身心健康。
在课程实施方面，基地科学安排课时，小学阶段集中1天实践，中学阶段进行2天1晚的沉浸式劳动体验。此外，充分利用长江之滨的区位优势，建设传统农田、现代大棚、非遗工坊、智能制造空间、拓展训练场等多种实践场地。基地目前已成功开发并运行了包括农业劳动、华服文化、铁画、烙画、木艺、扎染等在内的多个精品课程，每年接待超1.2万名中小学生。
从传统农事到现代科技，从土地耕耘到文化传承，芜湖市正以扎实的课程体系和丰富的实践内容，探索着培养懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人的有效路径，让劳动的种子在青少年心中茁壮成长。