初三学生小菲（化名）曾因学业压力封闭自我，在“阳光伙伴”的陪伴下，通过情绪管理课程和压力疏导训练逐渐打开心扉。家庭沙盘活动也帮助其父母改善沟通方式。如今，小菲积极参与校园活动，并主动担任起学弟学妹们的“心灵树洞”。
小菲从受助者到助人者的蜕变，得益于芜湖市中江中学于2024年创建的青春健康俱乐部。
据介绍，芜湖市中江中学青春健康俱乐部以关爱青少年为核心，面向青春期的孩子和他们的家长创办，介绍青春期的知识和人生技能，帮助孩子和家长解答困扰孩子成长的青春期问题。俱乐部阵地功能齐全，设有八大功能区域，包括预约等候室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、音乐放松室、个体辅导室、团体辅导室、文明礼仪室、生涯规划室，为学生提供了全方位的心理健康支持。创建当年，芜湖市中江中学青春健康俱乐部被授予“第五批中国计生协青春健康俱乐部”称号，安徽省仅1家单位获此殊荣。
芜湖市中江中学依托其国家级青春健康俱乐部，积极探索并有效落实心理健康教育，构建起“同伴互助+家庭协同+社会支持”的三维育人体系，将心理健康教育从课堂延伸到学生成长的每个角落。
在同伴互助层面，由国家级青春健康师资刘老师带领的团队开发了系列特色课程，26名学生心理骨干组建互助小组，去年累计开展“人际密码”“生涯盲盒”等主题活动82场，覆盖超1000人次；家庭协同方面，家长委员会创新开展亲子瑜伽、情景模拟工作坊等活动，亲子冲突显著下降；社会支持网络则联动社区卫生服务中心、高校等资源，开通心理转介绿色通道，共建专家智库，年内开展“医教协同”个案会诊16次，形成了坚实的守护合力。
目前，该校已构建起“预防-干预-追踪”的完整工作链条，学生心理韧性测评优良率显著提升，实现了心理健康教育从“单点突破”到“生态构建”的跨越。