□记者 黄梅 奚璟 近日，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”。 在此背景下，记者走访了芜湖市中江中学青春健康俱乐部、芜湖市“阳光芜优”青少年健康驿站，从校园内的三维育人体系到面向全市的公益心理健康服务网络，芜湖正在用专业和温度，为青少年心理健康问题书写着一份独特的“答卷”。
□记者 黄梅 奚璟
近日，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”。
在此背景下，记者走访了芜湖市中江中学青春健康俱乐部、芜湖市“阳光芜优”青少年健康驿站，从校园内的三维育人体系到面向全市的公益心理健康服务网络，芜湖正在用专业和温度，为青少年心理健康问题书写着一份独特的“答卷”。