小记者：缪菩声（中江小学413班）
指导老师：汪小燕
寒假期间，我怀着期待的心情参观了浙江省科技馆。这次旅程不仅让我感受到科技的奇妙，更让我深刻体会到学校“五味中江悦童年”理念中“科学味”与“儿童味”的融合，让寒假生活充满探索与成长的乐趣。
科技馆的每一层都像一本打开的立体科学书。一楼的“宇宙遨游”让我仿佛置身太空，体验失重与火箭发射的震撼；二楼的“能源剧场”中，无弦的空气竖琴和机器人乐队让我惊叹科技与艺术的结合。最难忘的是三楼的“魔力迷宫”，答题闯关的设计让我明白：科学不仅是知识，更是解决问题的智慧。这些互动项目让我像科学家一样思考，感受到“科学味”的深邃与趣味。
科技馆的“科技乐园”简直是孩子们的乐园！我尝试了发电塔的四种发电方式，用力踩自行车时，风车转动的瞬间让我欢呼雀跃；在“台风体验”中，风雨交加的场景既刺激又有趣，让我在玩乐中学会敬畏自然。这些充满童趣的体验，让我感受到学校倡导的“儿童味”——在快乐中学习，在实践中成长。
科技馆的展览不仅是冰冷的仪器，更用生动的形式传递知识。4D电影《钱塘江寻宝记》中，风雨、震动和蛇形座椅让我身临其境，仿佛书本中的冒险故事跃然眼前。而“元素周期表”互动墙将枯燥的化学符号变成闪烁的光点，像艺术装置一样吸引我主动学习。这让我明白，科学知识也能像诗歌和绘画一样充满美感，这正是“书卷味”与“艺术味”的完美融合。
在三楼的“发电球过山车”项目中，我和弟弟通过接力跑让小球完成轨道旅程。汗水与笑声中，我感受到科技与运动的结合——原来能量转换的原理可以通过奔跑与协作来实践！这让我联想到学校的“运动味”，科学不仅需要头脑，也需要健康的体魄去探索。
这次参观让我明白，科技不是遥不可及的高深理论，而是融入生活的奇妙体验。正如中江小学“悦成长”的理念所说，在科技馆的每一刻，我都在用好奇心触摸世界，用实践验证知识。未来的学习中，我要像解开迷宫题目一样勇敢面对困难，像体验4D电影一样拥抱创新，让“五味童年”因科学探索而更加绚烂。