长江奔涌，铜都毓秀。在皖江之畔的铜都大地上，一代代教育工作者坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，躬耕三尺讲台，深耕育人沃土。作为全国基础教育综合改革实验区、安徽省实施德智体美劳“五大行动”实验区，我市教育系统始终锚定立德树人根本任务，以党建为引领，以强师为根基，以思政为灯塔，以德育为底色，聚力改革创新，厚植教育情怀，在时代浪潮中绘就一幅兼具民生温度与时代高度的教育高质量发展画卷。
党建领航强根基 红色引擎赋能育人新征程
党建是教育事业行稳致远的根脉与灵魂。教育兴则城市兴，育人强则未来强。我市教体系统始终把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程，推动党建工作与教育教学、师资培育、学生思想引领深度融合，破解发展堵点，筑牢基层战斗堡垒，以高质量党建引领教育事业高质量发展，让“党建红”点亮“教育蓝”。
暑期时节，市委党校内，全市中小学党组织领导的校长负责制示范培训班、党员教师示范培训班如期开班。330名学校党组织书记、校（园）长、党员教师与入党积极分子参加封闭式专题研学，在集中学习中淬炼政治素养、校准育人方向。常态化开展分层分类示范培训，是我市抓实政治建设、推动党组织领导的校长负责制落地落细的关键抓手，既夯实干部梯队建设，又涵养师德师风，推动党建与办学实践同频共振，为教育改革发展筑牢坚实组织保障。
为激活教体系统内生动力，我市深入实施党员队伍提质工程，落细落实“双培养”机制，引导骨干教师向党组织靠拢，推动党员教师成长为教学教研的领军力量。持续推进基层党建品牌建设，注重在青年骨干教师、优秀班主任、思政课教师中发展党员，建强年轻干部后备人才库，着力破解青年骨干储备不足、队伍结构不均衡等现实难题，源源不断为教育事业注入新鲜血液。
坚决破除党建与业务“两张皮”，把党建力量嵌入课堂教学改革、课后服务提质、五育融合落地的方方面面。依托党建厚植校园红色底色，常态化开展爱国主义教育、红色研学、中华优秀传统文化浸润活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。以党建赋能教研提质，直面课堂效能不足、办学特色不鲜明等现实课题，迭代升级育人质量。
多点拓宽干部成长历练渠道，开设年轻干部成长营，择优推送干部参与各级专题研修，充实市级年轻干部储备库。抢抓长三角一体化发展机遇，常态化选派校长、骨干教师赴沪苏浙名校挂职跟岗，借鉴先进办学治校经验，补短板、强弱项、塑品牌。红色基因浸润校园，党建力量赋能发展，为我市教育高质量发展注入源源不断的红色动能。
弘扬教育家精神 锻造“铜有强师”高素质育人队伍
“教师是立教之本、兴教之源。”教育的荣光，根植于每一位教师的坚守与付出。我市始终将教师队伍建设摆在教育改革发展的战略位置，大力弘扬教育家精神，构建“引、育、评、励”全链条教师发展体系，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，让教育家精神在铜都校园落地生根。
广纳贤才聚力量，筑巢引凤育良师。我市打出人才引进政策组合拳，面向全国招揽教育领军人才与紧缺学科师资。2024年以来，全市引进特级教师、省级教坛新星等高层次教育人才32名，通过“名校优生”项目招录优秀应届毕业生126名，为教师队伍注入蓬勃生机。针对乡村教育师资短板，创新打造“城乡教师共同体”，推动城区优质学校与乡村学校结对共建，每年选派百余名骨干教师赴乡村支教，同步组织乡村教师赴城区跟岗实训，实现优质师资双向流动，推动城乡教育协同共进，让乡村孩子也能享受到优质教育资源。
分层培育促成长，梯次赋能提本领。我市搭建分层分类精准培养体系，为不同成长阶段教师定制成长路径。面向青年教师做实“青蓝工程”，为青年教师选配师德过硬、业务精湛的指导导师，通过师徒结对、听课磨课、课题攻坚，助力青年教师站稳讲台、快速成才。建强“名师工作室”平台，全市30个省、市级名师工作室覆盖中小学各学科，广泛开展教学研讨、专题巡讲、送教下乡，充分发挥名师示范辐射效应。持续加大教师培训投入，保障培训专项经费投入，组织教师参与国家、省级、市级业务培训，累计培训教师超万人次，全方位提升教师专业素养与育人本领。
优化评价激活力，尊师重教润人心。我市持续深化教师职称制度改革，破除评审壁垒，把师德师风、教学实绩、教研成效作为职称评审的核心标尺，让实干者得实惠、优秀者有舞台。优化绩效考核机制，考核结果与薪酬待遇、评优评先直接挂钩，充分调动广大教师干事创业热情。常态化选树宣传“最美教师”“师德标兵”，讲好铜都教师的育人故事，在全社会营造尊师重教、崇智尚学的浓厚氛围。
一支支队伍扎根讲台，一个个教师躬耕教坛。他们以启智润心的育人智慧、勤学笃行的躬耕态度、乐教爱生的仁爱之心，书写着属于铜都教育人的使命担当。
一体化构建思政矩阵 点亮青少年理想信念灯塔
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，我市以大中小学思政课一体化建设为突破口，搭建“纵向衔接、横向贯通、内外联动”的思政育人矩阵，推动思政教育入脑入心，成为青少年成长路上的领航灯塔。
纵向贯通，循序渐进铸魂育人。我市出台全市大中小思政课一体化建设的实施方案，清晰划分各学段育人目标与实施路径，实现小学、初中、高中、高校思政教育循序渐进、有机衔接。小学侧重道德启蒙，以故事浸润、情景体验涵养家国情怀；初中强化价值引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；高中深化理论认知，厚植社会责任感；高校聚焦理论实践创新，锤炼学生辩证思维。成立铜陵市大中小学思政课一体化建设指导委员会，组织专家就大中小学思政课一体化建设工作开展前瞻研究、评价指导、工作研讨、经验总结、问题研判等理论与实践工作，常态化开展集体备课、联合教研，统一教学导向，持续提升思政课堂教学质效。
横向融合，课程思政润物无声。大力推进课程思政建设，推动思政元素有机融入语文、历史、地理等各门学科，实现全员、全程、全方位育人。语文课堂深挖文学作品精神内核，涵养人文底蕴；历史课堂回望百年峥嵘岁月，厚植爱国情怀；地理课堂览阅祖国山河，激荡家国情怀。做实实践教学载体，广泛开展红色研学、志愿服务、社会调查，推动思政教育走出教室、走向社会，增强思政课堂感染力与吸引力，将爱国情、强国志、报国行融入到青少年学生“拔节孕穗”成长关键期。
内外协同，家校社携手共育。绘制铜陵红色资源地图，建设“大思政课”实践教学示范基地21家和研学实践教育基地35个，统筹用好各类社会资源，构建学校、家庭、社会三位一体协同育人格局。学校常态化开展家长开放日、专题家长会，引导家长树立科学育人理念，凝聚家校育人合力。充分挖掘铜陵本土红色文化、青铜文化、长江文化等地域文化资源，依托博物馆、烈士陵园、科技馆、校史馆等阵地，打造场景化、可视化“行走的思政课”，组织学生实地研学感悟。邀请专家学者、道德模范、优秀企业家走进校园宣讲，弘扬科学家精神，传承工匠精神，拓宽学生视野，丰盈精神世界，让思政教育真正落地生根。
深耕德育铸魂行动 培育全面发展时代新人
德育是教育的灵魂，是培育时代新人的重要基石。我市深入推进德育铸魂行动，健全“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人”四位一体德育体系，以五育并举滋养少年儿童，让每一位学子向阳而生、茁壮成长。
课程育人固本培元。将德育课程纳入学校整体课程体系，开齐开好《道德与法治》、心理健康教育等课程，夯实学生道德根基。立足铜陵本土资源，开发《铜文化与德育》《长江生态保护与德育》等特色校本课程，把铜文化、长江生态文化融入课堂教学，让德育教育扎根本土土壤，更具温度与实效。持续开展德育公开课、专题教研，不断打磨德育课堂质量。
文化育人浸润心灵。深耕校园文化建设，聚力打造“一校一品”办学特色。各学校立足办学底蕴与地域禀赋，打造特色校园文化品牌，革命摇篮浮山中学的“红色精神”，诞生于烽火岁月铜陵一中的“抗战精神”等品牌熠熠生辉。依托校园文化艺术节、读书节、科技节，营造浓厚育人氛围，让校园一草一木、一廊一阁皆为育人载体，发挥润物无声的熏陶作用。
活动育人涵养品格。丰富主题德育实践载体，依托主题班会、升旗仪式、志愿服务开展思想道德教育。清明时节，组织师生赴烈士陵园祭扫先烈；国庆期间，开展“我和我的祖国”主题活动；学雷锋纪念日，广泛开展志愿服务，涵养奉献精神。抓实心理健康教育，开设心理讲座、心理咨询与拓展活动，疏导学生心理压力，培育阳光健康的心理品质。
实践育人知行合一。把研学旅行作为德育实践重要载体，深挖铜文化、长江文化、红色文化资源，打造“红色精神追溯”“铜文化探秘”“长江生态保护”“红色教育”精品研学线路，引导学生走出校园，在行走中感悟时代、增长才干。积极组织青少年参与科技创新大赛、机器人竞赛等科创活动，激发创新意识，锤炼实践本领，促进学生德智体美劳全面发展。
砥砺奋进启新程 续写铜都教育时代华章
回望耕耘之路，铜都教育人坚守初心使命，党建引领效能持续释放，“铜有强师”队伍不断壮大，大中小学思政一体化建设成效显著，德育铸魂走深走实，五育并举落地见效，青少年综合素养得到全面提升。
教育是国之大计、党之大计，承载着万千家庭的期盼，托举着城市未来的希望。站在新的起点，全市教体系统将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚守教育初心，锐意改革创新。以更加务实的作风、昂扬奋进的姿态，持续深化基础教育综合改革，大力弘扬教育家精神，建强教师队伍，夯实立德树人根基，不断擦亮“铜有强师”“铜有优学”“铜有佳育”教育品牌，奋力书写铜陵教育高质量发展崭新篇章，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献铜陵教育力量。
文/图 杨竹青 徐小波