星期五下午，我满怀期待地走进学校多功能教室，参加铜陵日报社老师来我校开展的“六边形全能战士小记者成长课”专题培训。
“什么是新闻？”“怎样才能写好一篇校园新闻？”课堂上，报社老师用生动有趣的语言，带领我们叩开了新闻世界的大门。“新闻就是最近发生的、真实的事件，我们身边处处都有新闻。”为了让我们快速抓住新闻的核心，老师教给了我们“新闻六要素”：何人（Who）、何事（What）、何时（When）、何地（Where）、为何（Why）、如何（How），也就是“5W+1H”，一条完整的新闻就诞生了。从新闻的定义、特点到采编技巧，从写作思路到素材积累，老师层层拆解、娓娓道来，还特别帮我们厘清了“新闻写作”与“日常作文”的区别。我这才恍然大悟：原来新闻要“用事实说话”，而作文可以大胆想象，两者各有各的奥秘。
课堂上，最热闹的当属互动问答环节。老师结合刚讲的内容接连提问，小记者们争先恐后地举手抢答，气氛格外活跃。最让人兴奋的是，老师选取了几位小记者代表走上讲台，进行现场模拟采访。台上同学认真采访，台下同学看得津津有味。我在本子上默默记下：“原来记者不光要会写，还要多观察、多思考、多沟通、多记录。”
短短一堂培训课，让我收获满满。我不仅学到了新闻采编的实用技巧，更懂得了：要做一名优秀的校园小记者，就要做生活的有心人，用敏锐的眼睛发现美好，用灵动的笔记录校园点滴。
走出课堂，我握紧手中的采访本，心中多了一份坚定。从今天起，我要努力练就“六边形”本领，用笔墨为成长赋能，做一名优秀的“全能小记者”。
市田家炳小学校园小记者 崔博睿
指导教师 裴艳