皖江潮涌，铜都风华。作为教育部首批基础教育综合改革实验区，教育部义务教育质量监测结果应用实验区和安徽省首批实施德智体美劳“五大行动”实验区，铜陵市深耕义务教育均衡发展沃土，直面新时代育人工作难点痛点，以市域统筹为总抓手，以五育深度融合为核心方向，打通市县校三级教育联动脉络，整合家校社全域育人资源，稳步推进基础教育领域全方位、深层次改革，在江淮大地绘就素质教育高质量发展崭新画卷，为区域基础教育提质增效、培育全面发展时代新人探索出务实可行、特色鲜明的实践路径。
统筹布局定航向
顶层设计夯实改革根基
教育是国之大计、党之大计，更是城市发展的民生根基与未来底气。铜陵市始终坚持教育优先发展战略，延续义务教育均衡发展优良传统，从阳光分班守护教育公平，到师资流动优化资源配置，再到聚力三大实验区建设深耕五育融合，一脉相承的改革信念，推动区域教育事业稳步进阶、行稳致远。
为筑牢改革发展框架，铜陵市建立高位推动、多方协同的顶层工作体系，由市委市政府牵头组建专项工作专班，将基础教育综合改革、五育融合发展纳入全市重点民生工程，纳入年度重点工作考核，凝聚起教育、人社、文旅、体育、农业等多部门协同发力、上下同心齐抓教育的强大合力。结合本地教育发展实际，精准梳理九大重点推进工程，配套出台五大行动专项实施方案，明确改革发展目标、实施细则、推进步骤与保障举措，让各项育人工作有据可依、有序推进、落地落实。
打破县域教育各自为战、资源壁垒森严的发展困境，铜陵创新构建市县联动一体化教育管理模式，统筹推进城乡师资轮岗交流、优质课程共建共享、办学资源统筹调配、教学质量统一研判，推动基础教育从县域内循环转向全市域协同发展。立足立德树人根本任务，确立思政铸魂、德智固本、体美劳赋能的育人思路，搭建一核两翼三支撑特色育人架构，彻底打破德育、智育、体育、美育、劳动教育相互割裂的现状，推动五育相互渗透、同向发力、一体推进。
与此同时，铜陵市持续革新教育评价导向，摒弃唯分数、唯升学片面评价理念，构建德智体美劳五维一体学生综合评价体系，同步优化学校办学考核、教师业绩考评标准，将五育融合实施成效、课后服务质量、实践育人成果、学生素养提升等纳入核心考核内容。常态化开展思政教研、文体竞技、美育展演、劳动实践等多元教育活动，全面推动教育工作从偏重学业成绩向注重全面育人转变。市级财政持续加大教育专项投入，重点扶持五育融合特色学校创建，培育一批理念先进、成效显著的示范校园，以资金保障、政策护航、品牌引领，为全域基础教育综合改革筑牢坚实根基。
深耕课堂主阵地
教学革新激活育人活力
课堂是落实立德树人根本任务的主战场，也是推动五育融合走深走实的核心载体。铜陵市聚焦课堂教学提质增效，持续深化课程与教学改革，打破学科壁垒、打通学段隔阂，推动融合式教学走进校园课堂，让全面育人理念融入日常教学全过程。
深挖本土特色文化资源，丰富校本课程育人内涵。依托铜陵青铜文化、长江生态文化、红色革命文化、乡土农耕文化等地域特色元素，全市统筹研发德育浸润、科技创新、阳光体育、艺术美育、劳动实践五大类别精品课程资源，推动国家课程校本化优化、地方课程特色化打造、校本课程精品化培育。城区学校深挖青铜文脉，开设青铜文化探究课程，融合文史、美术、实践探究等内容，让学生在探寻家乡文化中厚植文化自信；乡村学校立足乡土资源，将民俗文化、农耕技艺融入日常教学，让课堂充满乡土气息与人文温度。
依托市域综合实践教育基地，全面打造行走式研学课堂。整合红色研学基地、工业科普园区、现代农业示范园、非遗传承工坊等实践场所，依据小学、初中、高中不同学段学生身心发展规律，分层设计差异化研学实践课程，引导学生走出教室小课堂，融入社会大课堂，在实地走访、动手实践中开阔眼界、锤炼本领、增长学识。
从严规范日常教学管理，打造高效趣味融合课堂。全市统一修订中小学教育教学常规准则，对集体备课、课堂授课、作业设计、课后辅导、学业评价等全流程细化标准，夯实基础教育教学质量根基。积极摒弃传统填鸭式教学模式，大力推行项目式学习、情境化教学、体验式探究等新型授课模式，让书本知识与现实生活紧密结合，切实提升学生学以致用能力。借力教育数字化转型契机，搭建全市智慧教育共享平台，汇聚海量五育融合优质教学资源，运用信息化教学手段丰富课堂形式。各校因地制宜优化特色教学内容，传统武术融入体育课堂，戏曲手工纳入美育教学，实景实操纳入劳动课程，让五育融合渗透于教学细微之处。
强师赋能筑牢育人底气，全面打造复合型教师队伍。深入实施铜有强师培育工程，将五育融合教学理念、跨学科教学能力、综合育人技巧纳入教师全员培训核心内容，覆盖全体一线教师与校园管理干部。组建跨学科联合教研团队，依托教研示范校搭建交流研讨平台，常态化开展融合课程打磨、跨学科听课评课、优质课评比等活动。针对青年教师实施阶梯式成长培养计划，通过师徒结对、市域轮岗、教学比武、外出研学等多种方式，快速提升青年教师综合育人能力，锻造一支师德高尚、业务精湛、善于融合育人的高素质教师队伍，为课堂教学改革注入源源不断的内生动力。
县区因地制宜谋发展
全域实践绘就育人新貌
立足全市统一改革布局，铜陵各县区结合自身区位优势、教育基础、资源特色，找准五育融合发展切入点，实行错位发展、特色办学，形成一区一品牌、一域一亮点的素质教育发展新格局，让基础教育改革在基层落地生根、遍地开花。
枞阳县深耕体教融合发展赛道，以特色体育运动撬动全域五育融合走深走实，全力推动匹克球运动进校园、进课堂、进课间。依托匹克球易上手、受众广、场地灵活的运动优势，全县统筹规划校园运动场地建设，完善各类体育基础设施，实现中小学特色体育项目全覆盖。常态化开展体育教师专项技能培训，组建体育教研团队深耕特色体育教学研究，将匹克球运动融入体育课堂、大课间活动与课后服务，创编特色体育课间操、趣味体育校本课程，打造县域专属校园体育文化。积极搭建校园体育赛事、县域体育联赛等竞技平台，联动家庭开展亲子体育活动，以特色体育强健学生体魄，磨砺学生坚韧意志，以体育赋能全面育人。
铜官区作为中心城区，聚焦教育优质均衡发展，持续优化城区教育资源布局，通过新建、改扩建校园项目不断扩充优质公办学位，实现辖区智慧校园全覆盖。大力推行名校引领、强弱结对联合办学模式，实行管理互通、师资互派、教学共建、考核同步，推动城区优质教育资源向城郊薄弱学校倾斜，不断缩小校际办学差距。深入推进区管校聘人事制度改革，灵活调配区域内师资力量，有效破解城乡师资失衡、学科师资短缺难题。严守教育公平底线，严格落实阳光招生、均衡分班政策，保障每一位适龄学生平等享受优质教育资源。同时深耕思政育人，打造多条本土红色研学路线，丰富课后服务特色课程，用心关爱特殊学生、随迁子女等群体，全方位守护青少年健康成长，成功获评学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展双示范区。
义安区立足乡村教育发展实际，深耕劳动教育特色品牌，让乡村教育扎根乡土、贴近生活。辖区全面落实中小学劳动教育实施方案，构建制度保障、阵地建设、督导考核一体化劳动教育推进体系，实现农村学校校内劳动实践基地全覆盖。依托乡村田野资源、特色农业产业、传统民间技艺，搭建校园、家庭、乡村、田园四维劳动育人平台，按照学生年龄特点制定分层劳动实践清单。组建由在职教师、乡土能人、非遗匠人、优秀家长组成的兼职劳动教师队伍，将农事劳作、作物种植、传统手工艺、农家生活技能融入日常教学，引导学生亲身参与劳动实践，体会劳动价值，养成热爱劳动、崇尚实干的良好品质。
郊区坚守学前教育科学育人理念，深耕幼儿游戏化教学改革，构建贴合幼儿成长规律的趣味课程体系。立足幼儿天性打造自然童趣校园环境，引导幼儿教师转变教育理念，以陪伴引导为主，鼓励幼儿自主探索、快乐成长。巧妙将品德启蒙、习惯养成、体能锻炼、审美启蒙融入幼儿一日生活与趣味游戏之中，循序渐进培育幼儿良好品行与综合素养，推动五育融合理念在学前教育阶段落地生根，持续擦亮区域学前教育内涵发展名片。
一校一品塑特色
校园育人绽放多元光彩
在全市教育改革统筹推进下，铜陵各校立足办学实际，深挖文化内涵，深耕五育融合育人实践，打造一校一品特色办学格局，推动素质教育走深走实。
铜陵一中传承深厚办学文脉，坚守立德树人根本初心，秉持温情办学、品质育人理念，全面落实五育融合工作要求。学校将思政教育融入校园方方面面，依托红色主题活动、信仰公开课、行走思政课堂，厚植学子家国情怀与理想信念。不断优化特色课程体系，壮大校园社团队伍，搭建多元化实践成长平台。全面推行全员导师制，从思想引领、学业辅导、心理疏导、生活关怀全方位陪伴学生成长，着力培育骨干师资队伍，深耕教研一线，凭借扎实办学底蕴与优质育人质量，成为市域高中五育融合高质量发展标杆学校。
市第十中学聚力以美育人，以“花开的声音”班级文艺汇演为特色载体，践行全员参与、全程育人理念，着力构建以美为媒、五育共生的育人模式。学校打破传统德育育人壁垒，以常态化班级文艺展演为平台，让每一位学生都能登台展示自我。在节目编排、资料查阅、道具制作、集体排练过程中，将知识学习、劳动实践、团结协作、体能锻炼与品德教育有机融合，实现五育相互渗透。学校统筹校内多方力量协同育人，推动文艺活动与学科教学深度融合，同时联动家庭与社区拓宽育人渠道，依托特色活动衍生多元校园文化赛事，持续丰富育人生态，以沉浸式体验育人模式，全面提升学生综合素养。
义安区第三中学以博雅文化为精神内核，积极推动教育从五育并举迈向五育融合，探索贴合校情的校本育人路径。学校依托本土文化资源，打造全域浸润式校园育人环境，树立全面科学的育人目标。以课程改革为核心，搭建多层次学科融合教学模式，深挖课堂育人元素，开展跨学科主题教学、校外研学、志愿服务等实践活动，开设丰富课后服务课程，满足学生个性化发展需求。学校整合校内外育人资源，健全家校社多方协同共育机制，革新多元综合评价体系，摒弃唯分数育人导向，将五育融合目标融入教育教学与校园管理全过程，稳步走出文化浸润、课程赋能、评价领航的特色育人之路。
枞阳县钱桥中心学校立足乡村教育实际，以乒乓球运动为特色抓手，依托“旋转生活 乒出精彩”党建品牌，构建“乒乓+”五育融合育人体系。学校深度挖掘国球育人价值，以乒乓运动涵养学生拼搏进取、文明友善的优良品德，结合运动场景开展趣味学科实践，激活学生思维潜能。学校开设乒乓球普及课程，组建梯队化训练队伍，常态化开展训练与赛事活动，强健学生身心体魄。同时依托乒乓主题创作、场馆维护、赛事服务等活动，扎实开展美育与劳动教育，将五育理念融入校园日常，以小球赋能大教育，打造极具乡土气息的乡村特色育人品牌。
郊区悦江实验小学坚持党建领航办学方向，依托实验校发展定位，坚守快乐全面育人理念。学校完善校园治理机制，推动党建与教学教研、德育育人深度融合，发挥党员教师先锋模范作用，大力推进课堂教学改革。学校深挖本土长江文化、铜文化育人资源，打造特色德育实践活动，推行党员导师帮扶制度，用心守护学生身心健康成长。积极搭建家校社协同育人平台，优化校本课程设置，创新学生综合素质评价方式，以实验探索激活办学活力，全力培育德智体美劳全面发展的新时代少年儿童。
家校社同心聚力
全域共育构筑育人格局
立德树人从来不是学校单方面的责任，而是需要家庭、学校、社会三方同心同向、携手同行的系统性工程。铜陵市积极打破校园教育封闭壁垒，全力构建家校社三位一体协同育人新格局，不断延伸育人阵地、拓宽育人渠道，凝聚全社会关心教育、支持教育、参与教育的强大合力。
深耕家校共育，夯实家庭教育根基。出台家校社协同育人“教联体”实施意见，组建全域共育联盟，固定设立协同育人主题活动月，依托社区教育中心、线上家长学校搭建常态化家庭教育指导平台，面向不同年龄段学生家庭推送科学家庭教育理念与实用育儿方法。实现中小学、幼儿园家长学校与家庭教育指导站点全域覆盖，不断优化线下实地家访、线上云端沟通双向交流模式，常态化开展家庭教育公益宣讲活动，引导广大家长转变教育观念，摒弃重成绩、轻素养的片面教育思想，主动在家庭生活中融入品德教育、劳动教育、习惯养成等育人内容。高度重视青少年心理健康教育，普及心理健康科普知识，常态化开展心理疏导与情绪引导工作，守护青少年阳光健康心态。
盘活社会优质资源，拓宽实践育人广阔边界。系统梳理整合红色教育基地、工业科普基地、现代农业园区、非遗文化工坊、新时代文明实践站等百余处校外实践阵地，绘制本土研学资源地图，精心规划多条精品研学实践路线，全力打造行走的思政课特色育人品牌。面向全市中小学生开放志愿服务、假期社会实践、公益文明体验等实践项目，引导青少年走出书本、贴近社会、感悟生活。充分发挥乡村乡贤、行业能手、退休教师、文化传承人的力量，邀请社会各界优秀人才走进校园、走进课堂，助力课后服务提质增效，推动校园小课堂与社会大课堂无缝衔接、深度融合。
厚植城市文化底蕴，营造全域育人浓厚氛围。深度挖掘铜陵千年青铜文明、桐城派文化、红色革命精神、城市发展历程等本土文化内核，弘扬本土优秀城市精神，将城市文化符号、本土先贤事迹、时代榜样力量融入校园文化建设之中。组织编写本土特色文化校本教材，开展家乡文化探寻、城市故事宣讲、本土文化实践等主题活动，引导青少年知家乡、爱家乡、建家乡。各校结合自身办学特色打造专属校园文化品牌，精心举办校园读书节、科技节、艺术节、体育节、劳动丰收节等主题活动，优化校园人文育人环境，让校园一草一木、一墙一景皆承载育人内涵，在潜移默化中滋养青少年精神世界。
砥砺奋进结硕果
奋楫扬帆奔赴教育新征程
多年凝心聚力深耕改革，久久为功抓实育人实践，铜陵市基础教育综合改革与五育融合发展工作成效显著，区域教育生态持续向好，各项育人成果硕果盈枝。
学生综合素养稳步提升，身心健康发展态势向好。经过持续深耕推进，全市中小学生体质健康达标率、优良率持续上升，青少年不良用眼习惯得到有效纠正，近视防控成效显著。广大学生走出教室、走向操场、走进自然、深入田间，体魄愈发强健，意志愈发坚韧，阳光开朗、积极向上成为新时代铜都少年最鲜明的精神风貌。
区域教育理念全面革新，优质均衡生态日趋完善。五育融合、全面育人成为全市教育行业普遍共识。城乡教育资源配置更加均衡，城乡办学差距持续缩小，家门口的优质学校不断增多，教育公平底色更加鲜明，群众教育获得感、幸福感持续提升。
育人模式愈发多元灵活，学生成长空间持续拓宽。全市各校彻底打破单一化学业培养模式，兼顾知识传授、品格塑造、兴趣培育、实践历练，充分挖掘学生自身潜能，助力学生发展兴趣特长。青少年家国情怀、审美素养、创新思维、劳动能力全面提升，大批优秀学子获评省市、全国优秀少年荣誉称号，充分展现铜陵青少年良好精神风貌。
改革实践经验日趋成熟，示范引领作用持续凸显。从义务教育均衡发展铜陵经验享誉全国，到市域统筹五育融合育人模式全面成型，铜陵立足本土实际探索形成的一系列教育改革举措、育人实践方法，兼具实用性、创新性与可复制性，多次获评全国基础教育改革优秀典型案例，先进育人经验在省内外广泛交流推广，为同类城市推进基础教育高质量发展提供优秀参考样板。
潮平岸阔，风正扬帆。立足基础教育高质量发展新征程，铜陵市坚守育人初心，深化基础教育综合改革，健全五育融合协同育人机制，优化课程建设，建强师资队伍，深耕本土育人特色，发挥实验区引领作用，聚力培育时代新人，奋力谱写基础教育高质量发展崭新篇章。
文/杨竹青 图片/除署名外均由铜陵市教育和体育局提供