■ 本报记者 杨竹青 文/图
正值全国学生心理健康宣传教育月，5月24日上午，2026年铜陵市中小学心理健康宣传教育月暨第三届“悦读·心成长”全市中小学心理主题读书会在市一中举行。全市各县区教育主管部门、市直学校相关负责人及师生、家长代表近200人齐聚现场，共话青少年心理健康教育，探索阅读赋能心灵成长的新路径。
活动立足青少年身心健康发展需求，聚焦心理健康教育提质增效，倡导教育工作者坚守育人初心，深耕心理健康教育阵地，用心守护学生心灵成长。引导广大家长主动学习科学心理知识，做好家庭教育陪伴，助力孩子健康成长。鼓励广大青少年在书香浸润中丰盈内心，学会接纳自我、调节情绪，以积极阳光的心态应对学习生活中的各类挑战。市一中结合自身办学理念，分享了校园心理健康教育实践成果与特色做法，坚持践行“健康第一”育人理念，深耕特色心理育人场景，持续提升心理健康教育与服务水平，为学生成长保驾护航。
活动现场为青少年心理健康辅导志愿者颁发聘书，为心理主题读书会征文获奖学生代表授予荣誉证书，进一步激发家校志愿者参与心理育人的积极性，引导学生在阅读与创作中疏导情绪、滋养心灵。此次读书会以“悦读·心成长”为核心主线，创新融合阅读推广与心理健康教育，通过读书心得分享、心理剧展演、趣味创意互动、文艺节目表演等丰富形式，用书香化解成长困惑，用交流温暖少年心灵，为在场师生、家长带来沉浸式、体验式心理教育，实现以读润心、以心促长。
近年来，我市始终紧扣立德树人根本任务，依托全国基础教育综合改革实验区、省级德智体美劳“五大行动”实验区建设契机，牢固树立“健康第一”教育理念，着力构建家校社政医“五位一体”心理健康服务体系，凝聚多方力量营造关心关爱青少年心理健康的浓厚社会氛围，全方位护航青少年身心健康成长。
全市不断完善顶层设计，健全常态化心理健康工作机制，搭建“1+5+X”三级心理服务体系，实现专家指导、县区统筹、校园服务全域覆盖。市县两级持续加大专项经费投入，培育一批心理健康教育示范学校，严格落实校园心理危机干预工作，将心理健康教育纳入学校综合考核，依托教育质量监测精准研判学生心理状态，优化育人举措，织密全域心理健康防护网络。
在教育模式创新上，我市积极拓展心理育人载体，升级数字化心理健康教育平台，常态化开展学生心理测评，建立“一生一策”个性化心理成长档案，精准开展重点学生帮扶疏导。严格落实心理健康课程教学，推行“心理+学科+活动”融合育人模式，结合课后服务开展团体心理辅导、心理情景剧展演等特色活动。深入推进五育融合育心，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，依托文体、科创、劳动实践等活动，培育学生正向品格与生命素养。
同时，我市持续强化心育师资队伍建设，构建专职引领、兼职补充、全员参与的工作格局，通过专题培训、名师引领、继续教育等方式，全面提升教师心理健康教育专业素养，夯实心理育人根基。全市深化家校社协同育人，组建多部门联动育人共同体，打造青少年心理教育特色栏目，开通24小时心理服务热线，常态化开展家长公益课堂，普及科学育儿与心理疏导知识，凝聚起全社会护佑青少年成长的强大合力。
我市将持续推进青少年阳光心理呵护、心理教师提质赋能、家长综合素养提升三大专项行动，不断优化完善心理健康教育体系，以暖心举措、专业服务、多元载体，筑牢青少年心理健康安全防线，助力广大少年向阳而生、逐梦成长。