“站在巨人的肩膀上，寻找自己撬动地球的支点。”合上《撬动地球的科学家》这本书，封面上这句话久久在我脑海中回荡。我忽然意识到，这些科学家最伟大的贡献，不是真的找到了物理上的支点，而是为人类思想提供了认知世界的新支点。作为一名小学生，我可能永远找不到可以撬动地球的支点，但我相信可以找到自己的支点，去撬动属于我的那个目标。
寒假里，我走进深圳科技馆，寻找自己想要的答案。在人工智能展区，一群人正在和AI机器拼魔方，他们打乱手上的魔方，试图增加困难，但魔方机器人不动声色地快速地拼好了魔方。看到这一幕，我不禁想：机器人到底有没有思想？会不会思考？如果那些撬动地球的科学家们活在这个时代，面对人工智能，又会作何感想呢？
书中的科学家们用思想撬动地球，在生物、天文、物理、发明创造等领域，他们每个人都是一个思想的支点。而今天，我们在春晚看到的人工智能机器人，甚至我现在触摸到的魔方机器人，它们是全新的“科学家”的诞生。人工智能不是要取代人类，而是要延伸人类的能力，帮助我们看见更远的世界，做到更难的事情。
最让我触动的是“宇宙探源”展厅中的设计生命展区，一座巨大的DNA双螺旋模型静静地旋转，孩子们围在周围，跃跃欲试地想去亲手设计生命基因，试图了解A、T、C、G这四种碱基，探秘生命遗传的密码，编码出每一种生命的独特面貌。我并不懂这些生物基因，但我想起了书中的克隆之父童第周。天才是用劳动换来的，科学突破从来不是一蹴而就，今天科技的发展，正是站在巨人的支点之上，几代人默默接力的成果。
阿基米德说：给我一个支点，我能撬动地球。科学家们手中的“杠杆”，撬动的不是物理上的地球，而是人类思想的天花板。这本书让我深刻意识到，这些科学巨匠并非生来就是巨人。杂交水稻之父袁隆平，以朴素的民生目标为支点，以“田野里的坚守”为杠杆，解决了中国人民的吃饭问题，撬动了全球数亿人生命的希望。爱因斯坦以头脑中的想象为支点，撬动了人类对整个宇宙的认知，彻底改变了人类对宇宙起源与演化的理解。真正的支点并非外部的条件，而是源于内心的坚韧、热爱与责任。我将继续保持着对世界的求知欲和探索精神，从这些改变世界的科学家的故事里，找到继续前行的力量，这也是一个目标。
市长江路小学校园小记者 杨涵洲
指导教师 王瑞丽