星期六上午，阳光明媚，我和妈妈手拉着手，高高兴兴地去南湖阅读点参加我的校园小记者首次活动。
到了那里，一位亲切的男老师带我们来到了户外。哇，眼前整整齐齐地摆着一排排机器，看上去好神奇！老师告诉我们，这是“机甲战士”，只要用电脑输入程序，它们就能自己动起来。果然，老师敲了几下键盘，输入程序后，它们就像活了一样，随着一首好听的歌曲跳起了舞。我看得眼睛都忘记眨一下。
看完精彩的机甲表演，老师又把我们带回到教室。工作人员早就摆好了桌椅，每张桌子上放着一台电脑。老师让我们打开电脑，去查阅一本叫《我想养宠物》的故事书，并用AI技术与故事内容互动。故事讲的是一个小女孩想养宠物，可是爸爸妈妈提了好多要求：要好饲养，爱干净的，最好能住在院子里，而且不能掉毛。于是，小女孩就在脑子里幻想出各种各样的动物：威风凛凛的狮子、毛茸茸的绵羊、滑溜溜的章鱼……可惜，想来想去都觉得不太合适。在AI技术的加持下，一个个有趣的宠物跃然于电脑屏幕上，让我感觉故事“活”了起来。
此后，老师搬来了两大篮积木，让我们自己动手搭一只心目中的宠物。我们小组的同学围在一起，七嘴八舌地讨论，最后决定搭一只鹦鹉。可是，因为我们都没有搭积木的经验，手忙脚乱地拼了半天，结果搭出来的东西一看就是“四不像”。
再看看其他同学的作品，那就更有趣啦！有的小组搭了一条比恐龙尾巴还长的狗，有的小组搭出来的小狗像喝醉酒一样，我旁边那一组居然搭出了一只又大又胖的乌龟，把大家逗得前仰后合。
老师也在欢快的氛围中给我们看了一些优秀的作品，那些作品真好看啊，活灵活现，趣味十足。虽然活动的最后，积木搭得不太像样，但只要大胆去想、去试、去动手，搭着搭着，就会有模有样，就像我们这些校园小记者，不停地在活动实践中进步，将来，也会有模有样。
市天津路小学校园小记者 孙沐言
指导教师 查丽