■ 汪南霞
传统节日、纪念日等，都蕴含着丰富的内涵，对孩子的价值观、言行举止等方面的发展有着极其重要的作用。学校、家庭要抓住节日、纪念日这一有利时机，对孩子因势利导，会收到事半功倍之效。
一、适时开展家国情怀教育
每逢节假日，最高兴的莫过于孩子们了，他们有好吃的、好玩的，还能见到课堂以外的新鲜事，多开心呀！但如果这时候，老师及家长讲解一些节日内涵、节日习俗等，孩子们会有更多的收获。
例如，国庆节来了，有些孩子们心中有疑问：为什么国家把每年的十月一日定为国庆节？为什么每隔五年要举行阅兵式？此时，我们就可结合节日气氛，告诉孩子们：1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上向全世界宣布“中华人民共和国成立了”！从此，人们过上了新生活。而举行阅兵式，是展现中国的实力，提高民族自信心，作为中国人，我们应当骄傲，我们应当自豪！又如：3月5日是学雷锋日，我校就请来了关工委“五老”报告团的戴爷爷给孩子们开展“向雷锋叔叔学习”的讲座。戴爷爷用真实的例子、朴实的言语打动了孩子们。活动后，孩子们纷纷表示，从身边的小事做起，争当追“锋”少年。而3月8日国际妇女节，作为班主任的我，请孩子们为奶奶或妈妈做一件事，从孩子们的日记中，我看到了有的孩子为奶奶捶背，有的帮妈妈做家务，有的亲手做礼物、并写上言辞真切的话语……
二、感受生活的幸福快乐
节日，明亮的灯光照耀着热气腾腾的饭菜，一家人坐在圆桌前，吃着说着，还有孩子们的欢声笑语，大家与开心相拥。多么欢乐的场面！
中秋节，吃完团圆饭，家人在空旷的场地上，品尝着月饼，欣赏着天上的圆月，孩子们听家长讲中秋节的传说，感受家人陪伴、团圆的温馨，亲情的珍贵，体会幸福快乐生活的真谛。
三、增进亲子关系
平日里，爸爸妈妈上班，孩子上学，各自忙碌。当节日来临，大人孩子都放假。时间多了，家长可以带领孩子们参加一些社区、阅读点开展的亲子活动。
如去年的劳动节，市总工会联合文投公司在湖东路阅读点举办了“致敬劳模—我和劳模共读书”活动，家长带领孩子一起参与，学习劳模精神，践行劳模行为，体会阅读给忙碌生活锦上添花。今年年前，花园社区开展“写春联，送祝福”主题实践活动，有部分孩子在家长的带领下，用笔墨为他人送上祝福；有的家长趁节假日带领孩子们外出，感受祖国的大好河山……参加这些活动，既让孩子们了解了中华文化，又增进了亲子关系。
每逢节日、纪念日，在真实的生活场景里，孩子接触到新鲜事物，若此时教师、家长顺水推舟地指导、教育，将会收到优良的教育效果。
（作者单位：市北京路小学）