AI驱动创意写作 让孩子的作文更具章法

核心素养视域下，人工智能正深度融入基础教育教学，成为小学创意写作提质增效的有力抓手。市露采小学依托课题《核心素养视域下AI驱动的小学创意写作情节建构与逻辑训练的实践研究》，扎实开展系列AI创意写作实践活动，坚决摒弃“代笔式”科技应用误区，将AI工具定位为学生写作路上的“贴心伙伴”，借助智能技术搭建表达支架，以学校小记者团为着力点，点亮孩子们的创作灵感，逐步夯实全体学生写作功底，让孩子们在笔墨实践中提升核心素养，走出一条课题引领、科技赋能的素养育人新路径。