最后一堂课铃声刚落，周老师笑着扬了扬手：“这节课咱们玩贴鼻子游戏，怎么样？”
“好！”教室里顿时欢呼起来。周老师拿着粉笔“唰唰”几笔，黑板上蹦出一只圆滚滚的小熊，脑袋像颗毛栗子，耳朵半蜷成小月牙，唯独脸中间空着个“鼻子位”。看着它缺了鼻子的滑稽样，教室里又掀起一阵笑浪。
“谁先来？”周老师话音刚落，大家“唰”地举起手来，我把胳膊举得高高的，就怕老师看不见我。“就你啦！”周老师选中我的瞬间，我“嗖”地从座位弹起来，风似的冲上台。红领巾蒙眼的刹那，世界“唰”地变黑了。周老师又扶着我原地转了3圈，我像被揉乱的陀螺，晕得连黑板在哪都摸不清，一会儿撞了讲台角，一会儿摸到桌沿，鼻尖的汗都渗进了衣领。终于蹭到黑板前，我刚要抬手，同学们的笑声裹着七嘴八舌的提示砸过来：“往右。”“不对，左一点。”我越听越慌，心里像揣了只兔子乱蹦，脚钉在原地不敢动，最后干脆闭着眼“啪”地把鼻子按了上去。摘下红领巾的瞬间，全班笑成了团。我抬头一看，圆鼻子歪歪扭扭贴在小熊耳朵边，活像小熊长了颗“耳旁痣”。看着自己的“杰作”，我也抱着肚子笑出了声。
这只缺鼻子的小熊留在黑板上，也把一个道理塞进我心里：当被蒙上眼睛时，慌张没用，沉住气做判断，哪怕闹了笑话，也是好玩的经历。
义安区实验小学校园小记者 章子彧
指导教师 周琳