我的房间储物柜第三层，藏着我最宝贝的黏土作品——一只歪歪扭扭的小花盆，盆沿上歪七扭八地贴着彩色小太阳。每次看到它，我就想起那个让我重拾信心的春天。
那时的我是班级里的“小透明”。数学课的应用题像天书，体育课跑步总是落在最后，就连最擅长的语文作文，也常常因为错别字被老师扣分。直到那节特别的美术课，王老师笑眯眯地说：“今天我们用黏土创作心中的春天。”
我捏黏土的手直发抖，总觉得自己做什么都做不好。当同桌已经捏出漂亮的郁金香时，我只搓出几个不成形的圆球。“试试把这些小球变成花瓣呢？”王老师不知什么时候站在我身边，轻轻握住我的手，“就像折纸一样，慢慢来。”在她的指导下，我把圆球压扁、叠加，再用牙签刻出纹路。奇迹发生了，原本粗笨的黏土，竟变成了一朵绽放的雏菊！
更让我惊喜的是，王老师把我的作品摆在了教室窗台最显眼的位置。阳光透过玻璃洒在黏土花瓣上，那些小太阳仿佛真的在发光。我突然想起科学课学过的光合作用，原来每一分努力，都能像阳光和水分一样，让平凡的种子绽放光彩。
从那以后，美术课成了我的“魔法时间”。我用黏土记录生活中的美好：运动会上拼搏的运动员、校园里的紫藤花架、同桌灿烂的笑脸……渐渐地，我发现自己不再害怕尝试新事物。数学课上，我试着用画图的方式解应用题；语文课上，我把黏土作品写成观察日记；就连体育课的跳绳训练，我也把它想象成在编织彩色的绳结。
期末时，我的黏土作品被选去参加区里的艺术展。站在展览厅里，看着自己的名字和作品出现在展板上，我忽然明白：五育就像五面镜子，当你在某一面镜子里看到自己的光芒，这束光就会照亮其他角落。那只歪歪扭扭的小花盆，不仅装着春天的模样，更装着我重新生长的勇气。
市第十中学衡山路校区 雷铠榕
指导教师 周毓琼