铜陵博物馆的玻璃展柜里，青铜鼎展品在灯光下泛着幽青的光。恍惚间，我仿佛听见三千年前的炉火烈烈，看见匠人挥汗如雨的身影——这是独属于青铜文化的浪漫，也是我与文化传承结缘的起点。
我的家乡铜陵，是流淌着青铜血脉的古铜都。小时候，我常跟着爷爷走街串巷，听他讲“我爱铜官乐，千年未拟还”的诗句，看匠人用“焚失法”铸造精巧器物。那些斑驳的铜器纹路里，藏着先民“熔旧铸新”的智慧，更凝聚着“敢为人先”的铜都精神。这种浸润在日常生活里的文化，像一颗种子，悄悄埋进我的心里。
家风，则是滋养这颗种子的沃土。“耕读传家，克俭克勤；敦睦孝悌，知学知行”的祖训，让我从小明白文化传承不仅是书本上的知识，更是躬身践行的担当。当我站在市图书馆的报告厅里用激昂的声音唱响《唱支山歌给党听》时，当我戴着志愿者袖章耐心向读者推荐《青铜器里的中国史》时，当我作为小记者用文字记录非遗传承人守护“竹马灯”技艺的故事时，那颗种子正在生根发芽。
最难忘去年参与“铜徒学堂”活动。我和小记者们一起打磨、勾勒，将厚重的历史转化为铜拓本画：从“宅兹中国”的何尊铭文，到铜陵出土的商代铜觚；从青铜器的铸造工艺，到背后蕴含的家国情怀，让原本的铜皮焕发出更加绚烂的光彩。在小记者们惊喜憧憬的眼神里，我忽然懂得，文化传承不是一人独行的旅程，而是一群人接力的星火。
百万年的文明长河奔涌至今，我们既是见证者，更是续写者。如今的我，依然会在周末去博物馆当小讲解员，依然会在寒暑假到市图书馆做志愿者，依然会在日记本上记录新学到的文化知识。我知道，作为新时代的少年，我们要做的不仅是记住历史，更要让文化基因在创新中焕发新生。
青铜花火虽已黯淡，但文化传承的种子永远鲜活。向下扎根，汲取千年文明的养分；向上生长，让文化自信的枝叶在新时代的春风里舒展。这，就是属于我们的成长答案。
市第十五中学 李欣洋
指导教师 盛锦平