■ 汪南霞
对学生进行爱国主义教育，旨在引导学生树立正确的价值观，明确个人与国家息息相关。那么如何引导学生进行具体的爱国行为呢？
一、了解国家
小学生是国家的未来。他们肩负着建设国家的重任。于是，教师、父母有意识地让孩子了解国家历史，将对孩子的个人成长有着重要的意义。课文《将相和》选自《史记》一书，我和学生在品读《将相和》一文时，启发学生产生了很多疑问，指引同学们去阅读《史记》，提醒他们从这本书中去找答案。就这样，通过课堂教学，激发学生读历史方面书籍的兴趣。课余时间，父母可以陪伴孩子，观看国家历史发展的纪录片。纪录片通过集影像资料、声音于一体，让学生身临其境地了解国家的过去、现在，增强自豪感、使命感。
二、做一个守规矩的人
告诉孩子做个守规矩的人，其实就是要求孩子做任何事情，都要受道德和法律的约束，不可随心所欲，想怎样就怎样。开车在马路上行驶，要遵循交通规则，做到“红灯停，绿灯行”；乘公交车时要自觉排队；图书馆里不要大声喧哗；到学校上学，不迟到，不早退等。《韩非子》说：悬衡而知平，设规而知圆。遵纪守法的人，路越走越宽，也是最切实际的爱国行为。
三、继承中华传统美德
中华美德是做人的基本道德准则。几千年来，人民拥有了很多优秀的传统美德：诚信、孝敬、勤劳等。作为班主任的我，常指导孩子们开班会时以各美德为主题，提醒他们说到做到，答应别人的事要兑现，做个诚实守信的人；在家里要听长辈的话，给爷爷奶奶捶捶背，奉上一杯茶；爸爸妈妈下班了，帮他们拿拖鞋，还有自己能做的事儿自己做，收拾书包、碗筷，扫地等，把这些小事做好，也就是把传统美德植根于心中，将提高孩子们的道德素养，引导他们长大后为祖国作贡献。
四、参加社会公益活动
节假日，孩子们在家长的陪伴下，可以参加各级各类部门组织的社会公益活动。去社区的敬老院关爱老人；盛夏，给户外工作人员送去一杯清凉；给公共场所美美容……这些实践活动，既让孩子们增长了见识，又让他们增长了社会责任感。
日常中，父母教师要用智慧给孩子心中种下爱国种子，让他们从身边小事做起，让爱国行为具体化。
（作者单位：市北京路小学）