■ 本报记者 杨竹青 文/图
11月20日，以“新时代立德树人工程实践与探索”为主题的第八届长三角地区中小学德育创新论坛在亳州隆重开幕。论坛聚焦长三角教育更高质量一体化发展，评选并展示了一批中小学德育创新优秀案例与成果，为三省一市德育工作交流搭建了重要平台。我市凭借深厚的德育实践积淀，斩获5个德育创新优秀案例和1个德育创新优秀成果，其中市淮河路小学《智能引领 德育深耕：人工智能视阈下的小学德育实践研究》案例还在论坛现场进行了交流展示，充分展现了我市德育创新的鲜明特色与显著成效。
此次论坛是长三角地区中小学德育工作联盟的年度重要活动。该联盟于2018年由上海发起，江苏省、浙江省、安徽省21个城市积极响应成立，旨在落实《长三角地区教育更高质量一体化发展战略协作框架协议》，加强联盟成员单位交流互动，共享德育新经验，展示育人新成效，探索实施新路径。我市自2021年正式加入联盟以来，积极融入长三角德育一体化发展格局，持续深化德育改革创新，此次获奖正是我市德育工作高质量发展的生动缩影。
据了解，此次论坛全省共入选23个德育创新案例、5个德育创新成果。此次我市入选的德育创新案例与成果涵盖多个维度：市淮河路小学《智能+班级管理：AI赋能下的班级治理新范式》、市实验小学《人工智能赋能小学德育的智慧化实践与研究——以少先队活动课<科技点亮未来，少年勇担使命>为例》、市示范性综合实践基地《AI赋能，心绘德育——基于房树人绘画的心理团辅德育实践模式新探》聚焦科技赋能，探索德育智慧化新路径；市北京路小学《家·校·社协同育人视角下小学语文爱国主义教育的创新实践案例》、市第一中学《家校协同视域下高中生家长教育能力提升路径探索》深耕协同育人，构建家校社联动新格局；市第一中学《深耕本土资源，提升德育亲和力与实效性》则立足本土，让德育教育更具生命力。
近年来，我市始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，全面贯彻党的教育方针，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一方面，大力实施红色基因传承工程，常态化开展以党史为重点的“四史”学习教育，充分发挥红色教育基地、爱国主义教育基地的实践育人作用，依托“五老”宣讲团引导学生传承红色基因、赓续红色血脉；另一方面，积极探索德育实施新路径，建立健全立德树人落实机制，构建“一核两翼三支撑”的育人体系，推动五育融合发展与家校社横向贯通，形成一体化育人合力。同时，我市坚持以学校为教育主阵地，完善榜样育人机制，将社会主义核心价值观培育融入教育教学各环节，通过选树和宣传“新时代好少年”事迹，让学校成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地，引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
此次在长三角德育创新论坛上的亮眼表现，既是对我市德育工作的肯定，更是未来前行的动力。我市将以此次论坛为契机，持续深化德育创新实践，积极学习借鉴长三角地区先进经验，进一步健全立德树人落实机制，不断提升德育工作的针对性与实效性，为长三角教育更高质量一体化发展贡献更多本地智慧与力量。