我市多校联动深耕教科研赋能教育高质量发展

■ 本报记者 杨竹青 文/图

聚焦质量提升，聚力科研赋能。连日来，我市各级各类学校锚定教育高质量发展方向，以教研活动搭建交流平台，以课题研究破解教学难题，以常规管理筑牢育人根基，多维度发力、全方位推进，教科研工作呈现蓬勃发展态势，为区域教育内涵提升提供有力支撑。

聚焦课堂创新 搭建省级教研交流平台

日前，省“教研江淮行——皖美课堂”高中英语教学展示活动（铜陵站）在市第一中学成功举办。此次活动由省教育科学研究院主办，市教育科学研究所承办，市一中协办，吸引全省200余名骨干教师现场参与，1000余名教师线上观摩研讨。活动以“AI助力高效一轮复习”为主题，聚焦“人与自我”主题语境，呈现了词汇—阅读—写作一体化的创新复习范式。市一中金俊、铜陵中学徐文艳、市三中刘林溪三位教师分别展示精品课例，将AI技术与高三复习课堂深度融合，实现语言能力提升与思想情感引领的双重目标。课后，省内外专家与参会教师围绕教学难点展开深度研讨，江苏省教科院教研室教授、译林版英语教材主编何锋作专题讲座，从高考命题趋势出发，为高三英语复习教学指明方向，充分发挥了省级教研活动的示范引领作用。

深耕课题研究 探索学科育人创新路径

市第三中学语文教研组于10月14日召开市级课题《基于美育浸润的语文学科育人创新实践研究》开题汇报会，直面高中语文美育“碎片化”“表面化”困境，构建“课内深研—课外延展—社团活动—成果展示—智能支持”五位一体浸润式美育模型。课题组计划融合AI技术开发美育课例与课程资源包，推动语文教学从“知识传授”向“审美浸润”转型。与会专家从课程构建、技术融合、成果凝炼等方面提出指导建议，为课题落地实施奠定坚实基础，彰显了学校在学科育人创新中的探索精神。

锚定常规管理 夯实教育教学质量根基

教科研的高效推进，离不开规范的教学常规保障。日前，市实验高级中学召开2025年秋季学期教研组长工作会议，系统总结上学期教科研成效，明确新学期核心任务。会议重点部署校级优秀教研组评比、集体备课落实等工作，组织学习《铜陵市教学常规管理规程》，要求各教研组长严守教学质量生命线，深化校本研究，提升师生综合素养。此外，义安区顺安中心小学近日开展了教学常规专项检查，校领导带队分学科抽查教案、作业，既肯定教师在备课反思、作业创新等方面的亮点，也精准指出改进方向，以“以检促教、减负增效”为目标，推动“双减”政策落地见效，确保教学常规工作常态化、规范化。

从省级教研活动的高端引领，到校级课题研究的深度探索，再到教学常规管理的精细落实，铜陵市各校以多元举措深耕教科研，形成了“校校有行动、科科有探索、人人有参与”的良好氛围。下一步，全市教体系统将持续以教科研为引擎，不断提升教育教学品质，为培养高素质人才、推动区域教育事业高质量发展贡献力量。