清晨的寒意还未散尽，十岁的我已经背着书包坐在公交车上。我一边望着窗外一边轻声背诵：“空山新雨后，天气晚来秋。”我特别喜欢这首诗，每次下雨后走在乡村小路上，都能闻到泥土和青草的芬芳，就像诗里写的那样。
教室里，李老师正在黑板上抄写李白的《静夜思》。阳光从破旧的窗户斜斜地照进来，落在我们专注的脸庞上。我坐在第一排，眼睛一眨不眨地盯着黑板，生怕错过一个字。
“同学们，谁能说说这首诗表达了诗人什么样的感情？”李老师问道。
我举起手，声音清脆：“老师，李白想家了。就像……就像我妈妈去城里打工的时候，我晚上看着月亮也会想她。”
教室里突然安静下来，几个孩子低下头。我知道，他们和我一样，都是留守儿童。李老师的眼睛有些湿润，她走到我身边，轻轻摸了摸我的头。
“孩子，想妈妈了？”李老师在我身边坐下。
我点点头，抹了抹眼泪：“老师，为什么诗里写的都是那么美好的事情，可是我们的生活却这么难呢？”
李老师沉默了一会儿，指着远处的山峦说：“你看，诗人看到的也是这样的山，这样的云。他们用诗把生活中的苦与乐都变成了永恒的美。孩子，你也可以的。”
从那天起，我开始学着写诗。我在作业本的背面写下：“山里的月亮特别亮，照着我想妈妈的脸庞。风儿轻轻吹过来，带来远方的思念长。”
望着车窗外飞驰而过的杨树，我又想起《登鹳雀楼》里的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”我暗暗下定决心，要像诗里写的那样，不断向上，去看更远的世界。
书包里的《唐诗三百首》依然陪伴着我，但现在的我不再只是背诵诗句，而是学会了用诗的眼睛去看这个世界。我知道，在这片乡村土地之外，还有更广阔的天地等着我去探索，而诗歌，将永远是我最忠实的朋友。
枞阳县藕山中心学校 钱宝宝
指导教师 李佩