传统文化熏陶心智 美育艺术伴我成长

你听，那阵阵黄梅曲声悠扬洒脱；你读，那段段诗词中的高尚浪漫；你品，那缕缕茶香里馥郁芬芳……缘起于青灯古卷，吾放下手中纸笔，遨游浩瀚传统文化之海，寻觅心之净土，此乃吾学习之旅也。

“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元……”随着悠扬的戏曲，我对黄梅戏产生了兴趣。伴着蝉鸣迎来夏天，幼时的我踏进了戏班子。作为初学者，我最初的心愿便是了解一下属于我们安徽特有的传统文化。

抬手、定眼，抛起水袖，我学着老师的模样，将唱词缓缓道来。老师对我很是喜爱，她时常叹息：“学戏的人越来越少了，听戏的人更是寥寥无几……”听着老师的话，我的心中莫名有几分感触。我反复聆听，品味黄梅戏中的清新质朴，她如江南水乡的画卷，旋律动听，表演传神。

以美育治我心灵。在戏曲的世界里，我看到了传统文化的博大精深，也更加深入地了解了古人对生活的热爱。

夏夜，月光如水，繁星点点，轻风微拂，带来阵阵稻香。这时，我常常依偎在外婆的怀抱里，仰望着满天星辰，耳畔传来外婆轻柔却又富含韵律的古诗词诵读：“床前明月光，疑是地上霜。”从那时起，诗歌如同一粒种子，在我的心灵中种下，我也读懂了其中道理。

在遇到困难与挫折时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”来勉励自己；在和朋友起争执时，我会用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来多方位地思考；在学习过程中，我会用“读书破万卷，下笔如有神”来自我勉励……

以美育伴我成长。在诗词中，古人以之抒怀，传颂千古。今我读之，感悟人生，心灵得以慰藉，更促使我与传统文化结缘。

三月春光，草长莺飞，赴春天之约。山间轻纱似的薄雾映在朵朵茶花上，一片片竞相绽放，洁白如雪，幽香阵阵，引得蜂蝶纷飞，好一幅绝美的茶山青景图。

随着家人，我学起了制茶，轻轻捏起一撮嫩绿的花芽，它们如同春天的使者，带着山野的雾气。我缓缓将茶叶倒入温热的茶壶中，仿佛在进行一场仪式。随着沸水的注入，茶叶在水中翻腾起舞，释放出淡淡的茶香。我又轻旋茶壶，让每一片茶叶都充分浸润，茶汤渐渐变得清澈碧绿，我轻抿一口，只觉得茶香满口，回甘悠长。

以美育提升修养。在制茶的过程中，我体会到了古人的智慧，每一道工序都蕴含着匠人的心血和自然的馈赠。制茶这项传统工艺，带给我们的还有对生活的感悟。

在学习传统文化的过程中，我仿佛经历了一场美妙的旅程。戏曲、诗词、茶艺，它们都照亮了我丰富自身“美”的道路。我愿与传统文化结下不解之缘，不断探索传统文化的奥秘，让更多人去了解它，让它在如今的新时代里绽放得更美。

枞阳县第二中学 孙昱菡

指导教师 吴成国