本报讯（杨竹青 朱成林）连日来，全市各义务教育阶段学校以标准化流程、全透明操作为核心，陆续开展2025级新生“阳光分班”工作，从入学“第一关”为学生营造均衡教育环境，让教育公平的阳光照亮每一名新生的求学路。
8月26日上午，市第四中学2025级新生“阳光分班”仪式举行，成为我市“阳光分班”工作的生动缩影。活动现场，该校会议室大屏幕实时滚动新生名单与分班程序，全程接受多重监督——学校责任督学、人大代表、政协委员、纪检委员现场履职，40名家长代表与40名学生代表通过线上报名参与，共同见证717名新生的“分班时刻”。
此次“阳光分班”坚持“师资”与“生源”双向均衡。在师资配置上，学校以“师资均衡、结构合理”为标准，统筹14个班级教师团队，从教师年龄、学科背景、职称等级到新老搭配，均进行科学调配，避免出现“强弱班”差异。在学生分班环节，围绕“性别、班额、生源校”三均衡目标，先对新生毕业小学及原班级进行系统编号与二次排序，再通过专用小程序随机组合，最大程度排除人为干预。“我们以抽签摇号的方式，将师资团队与学生团队组合，用‘阳光’开启‘盲盒’。”该校党总支副书记陈光新介绍说。
市第十二中学、市瑞龙小学、市天津路小学等多所学校也开展了“阳光分班”工作，形成全市联动推进的良好态势。
下一步，我市将持续优化分班流程细节，同时加大政策宣传力度，让家长、学生更清晰了解分班全过程，切实构建“起点公平、过程公平”的教育生态。