丝丝秋雨轻轻洒在枝头，叶片纷纷扬扬飘落在满地残红上，曾经枝头绚烂的花朵装饰着他人美好的梦境，如今花落簌簌。看那花儿新瓣上的珍珠，随着清风的摆动悄然滑落，那不舍的是离愁，尘缘己过，聚散匆匆，不需忧伤。花儿不会因为髙枝而失去芬芳，草儿不会因为寒冬而失去生的希望。今年花胜去年红，明年花更好。花开最美，不负这红尘人间。
最美火光 诗意栖居
孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”从古至今，社会对美育的呼唤未曾断绝。古人孜孜不倦地推行“六艺”教育，近代学者王国维积极倡导美育，现代教育家郑振铎写《给我们的孩子》，现代教育强调德智体美劳全面发展，我们需要不断研磨，开启前路。
美国风俗画画家罗伯森·摩西，人称“摩西奶奶”，从古稀之年开始自学画画，共创作1000多幅画作，被当做自学成才、大器晚成的杰出代表。摩西奶奶曾这样说过，“任何年龄的人都可以作画，做你喜欢做的事，上帝会高兴地帮你打开成功之门，哪怕你现在已经80岁了。”摩西奶奶的故事告诉我们：“只要你去追求心中的梦想，不论年龄多大，开始得多晚，都会给你带来不一样的丰盈人生。”
几间铺子半敞着门面，铺内几人横靠木柱旁，正在打盹，店小二手脚麻利地端茶递水之间，仿佛整个世界都安静了，连一丝尘埃的飞扬都不会打破这份宁静。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶。一个梳着两条小辫子的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑。一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的纸锁。承接美育圣火，拥有感悟美的能力，舒悦身心，体悟生活中的小美好。
最美之火，文明源泉
十年动乱期间，木心因言获罪，被关进积水的防空洞，三根手指惨遭折断，但他从未说过半句怨言，只留下一句：“我白天是仆人，晚上是王子。”白天，他清洗下水，打扫厕所，从事着肮脏卑下的劳作；夜间，他手绘钢琴的黑白琴键，无声地“弹麦”莫扎特与巴赫。他没有选择以死殉道，原因是“我不能辜负艺术对我的教育”。是艺术之美帮木心挺过了人生中最黑暗的岁月。
沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空。街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸。小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，照亮夜归人的路。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存。承接美育圣火，汲取美的力量，内化于心，获取不断前行的勇气和锲而不舍的信心，渐入佳境。
中华优秀传统文化是美育精神的沃土，具有独特的优势。我们应充分利用优秀传统文化资源，挖掘其中的美育特质，推动文化自信自强。通过深入挖掘优秀传统文化之美，我们领悟中华美育精神的精髓，培养心灵的高尚品行。
美育不仅是个人成长的助力器，更是社会发展的推动力。我们应高举美育的火炬，以美育人，以文化人，体悟生活之美，涵养精神之美。让美的力量成为我们前行的动力，开启未来美好之路。正如秋风中的花瓣，虽已离枝，却依然芬芳。美育的火光，将照亮我们的人生之路，让我们在红尘人间不负此生。
市第一中学江北分校 谢翠丽
指导教师 徐金霞