罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美育，恰似一盏明灯，照亮我们探寻美的道路，让我们在纷繁复杂的世界中，拥有一双发现美的慧眼，一颗感受美的心灵，一份创造美的热情。美育，是心灵的滋养，是灵魂的升华，更是人生不可或缺的精神食粮。
美育是心灵的润泽剂，能让我们在喧嚣尘世中寻得一方宁静天地。在快节奏的现代生活里，人们行色匆匆，心灵被琐事填满，渐渐失去了感知美的能力。而美育如同一场春雨，悄然滋润着我们干涸的心田。当我们走进美术馆，凝视着一幅幅色彩斑斓的画作，梵高笔下那热烈奔放的向日葵，仿佛在向我们诉说着生命的激情与活力，莫奈画中那朦胧梦幻的睡莲，又似将我们带入了一个宁静悠远的梦境。在这些艺术作品的感染下，我们的心灵得到了片刻的休憩，浮躁的情绪渐渐平息，内心变得柔软而宁静。美育，让我们在欣赏美的过程中，学会与自己的内心对话，找到那份久违的平和与安宁。
美育是品格的塑造者，能让我们在潜移默化中培养高尚的道德情操。艺术作品中蕴含着丰富的情感和深刻的思想，它们如同一面面镜子，映照出人性的光辉与丑恶。当我们聆听贝多芬的《命运交响曲》，那激昂的旋律仿佛是命运的敲门声，激励着我们在面对生活的挫折时，要勇敢抗争，不屈不挠；当我们阅读《简·爱》，简·爱那自尊自爱、追求平等自由的精神，让我们懂得了在爱情和生活中，要保持独立的人格和尊严。美育，通过艺术作品的熏陶，让我们在感受美的同时，也汲取了其中的精神力量，塑造了我们的品格，让我们成为更有温度、更有情怀的人。
美育是创新的催化剂，能让我们在传统与现代的碰撞中激发无限的创造力。美育,不仅仅是对美的欣赏和感受，更是对美的创造和表达。在美育的滋养下，我们的思维变得更加活跃，想象力更加丰富。从古老的敦煌壁画到现代的数字艺术，从传统的诗词歌赋到当代的流行音乐，艺术的形式在不断演变，但美的创造力却始终如一。美育鼓励我们突破传统的束缚，大胆尝试新的表现手法和艺术形式，用独特的视角去观察世界，用创新的思维去解决问题。许多伟大的发明和创造，都源于创作者对美的追求和对生活的热爱。美育，为我们打开了一扇通往创新世界的大门，让我们在创造美的过程中，实现自我价值，为社会的发展贡献自己的力量。
然而，在现实生活中，美育却常常被忽视。学校里，分数和升学率成了衡量学生优劣的唯一标准，艺术课程被边缘化；家庭中，家长们更关注孩子的学业成绩，而忽略了孩子审美能力的培养。这种现象令人担忧，因为一个缺乏美育的社会，就像一座没有色彩的城堡，单调而乏味；一个不懂得欣赏美、创造美的人，就像一只折翼的鸟儿，无法在广阔的天空中自由翱翔。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”美育，就是我们人生的根本和泉源。让我们重视美育，以美育心，向美而行。在美的熏陶下，让心灵得到滋养，让品格得到塑造，让创造力得到激发。让美育之花在我们的生活中绚丽绽放，让我们的生命因美而更加精彩！
铜陵理工学校 钱梦玲
指导教师 周娅