□记者唐馥娴文/图 　　好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀的教师队伍。记者在采访中发现这样一个庞大的教师团队：265名教职工分布在6个园所，在园幼儿2600余名，占主城区公办园在园幼儿总数的69%，这就是池州市直幼儿教育集团。集团成立三年来，这群幼教人坚守初心，或在教学一线，或在教学后方，默默地用爱温暖、呵护着幼儿，让家长安心放心，让孩子快乐成长。 　　近日，记者前往池州市直幼儿教育集团，走进三台山园、长江南路园等幼儿园，采访了桂雪萍、宋亚玲、朱玲等幼教工作者，倾听她们潜心育人的故事…… 　　孩子是一本有趣的书 　　——三台山园幼儿教师桂雪萍 　　“每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才能真正读懂。”桂雪萍说。 　　桂雪萍的这一届学生即将毕业了。朝夕相处3年的孩子即将离开自己，走进小学校园，她的心中有不舍，也有骄傲。在这群孩子中，有个叫佳佳的小女孩，刚入园时，她不哭不闹，但表情木讷，不愿意和别人交流。孩子怎么了？桂雪萍进行了家访。原来，佳佳从小由奶奶带大，喜静的奶奶极少外出，佳佳没什么机会和别人交流。得知孩子交往能力弱后，焦急的佳佳爸妈再三拜托桂雪萍多多关注孩子。 　　怎么帮佳佳尽快融入班级，和其他孩子快乐地玩耍？桂雪萍想到了园所正在实施的“行走课程”。这一年，幼儿园打破园所的围墙界限，将教育活动延伸至大自然、大社会，依托三台山公园等户外场地开展行走的自然课程。如果带着佳佳走出幼儿园，她会怎样呢？怀着忐忑的心情，桂雪萍牵着佳佳的手，和孩子们出发了。 　　最初几次和她预料的一样，佳佳依然“慢半拍”，并没有像其他孩子那样兴奋。然而随着出行次数的增多，佳佳带给她越来越多的惊喜。第一次，在三台山公园的“接雨水”户外课程时，桂雪萍惊讶地看到佳佳来到一丛灌木边，开始收集树叶上的小雨滴。当雨水顺利地滑入水杯中，佳佳笑了。这是桂雪萍第一次见到孩子的笑容，她激动地蹲下身：“佳佳，你笑起来真好看。”“老师，你看，水……”佳佳微笑着小声说。“哇，佳佳，你接到雨水了，你太棒了！”一时间，桂雪萍激动得像个孩子。第二次，在“寻找风”的活动中，佳佳认真地找寻三台山公园里风的“痕迹”，她悄悄告诉桂雪萍，风儿正在树枝上“跳舞”；第三次，在开展“有趣的砸染”活动中，佳佳用石头敲打着树叶，看到树叶在白布上留下不同的印迹，她开心地大叫起来；第四次，在“制作风向标”活动中，佳佳开始和同伴合作，固定“转动轴”和“平衡杆”…… 　　如今，佳佳有一张能说会道的小嘴巴，像个小大人似的和人交流，会背唐诗，会讲故事，思维活跃。对于佳佳的进步，桂雪萍说：“如果说孩子是一本书，每一本书都值得细细品味，每一个孩子都值得我们认真阅读。” 　　保育于心 细致于情 　 ——长江南路园保育教师宋亚玲 　　幼儿园里，总有这么一群默默无闻的人，她们为孩子们营造干净的环境，给予孩子们无微不至的关怀，她们有一个共同的名称——保育老师。 　　“在成为我们园一员前，我只是这个园的孩子家长，但内心对幼儿教师既羡慕又向往。2020年，我幸运地通过考试，成为这所幼儿园的保育老师。”说起自己和幼儿园的渊源，宋亚玲至今仍有些小激动，“还记得家人知道这个消息时的样子，孩子高兴得直拍掌，爸爸郑重地嘱咐我要好好干。” 　　2020年10月26日，宋亚玲上班了。初入幼儿园的她惊讶地发现，做一名合格的保育老师根本不简单，特别是保育方面，要对每个孩子的特点了如指掌。她所在班级有个与众不同的小可爱果果。刚入园时，果果需要喂饭、用吸管喝水，胆子也特别小，特别恐惧陌生的人和环境，严重时甚至会失控。“孩子妈妈说起这些时甚至哭出了声。”宋亚玲说，“我们尽力安慰妈妈，让她放心地把孩子交给我们，我们会把果果当作自己的孩子，帮助她融入集体，实现进步和成长。” 　　“我手把手地教她吃饭、端杯喝水、穿脱衣服，带她一点一点熟悉幼儿园环境。经过一年的单独训练和家园配合，果果终于能够基本自理了，但让她自己爬楼梯仍是一个大难题。”宋亚玲说，“孩子以后还要上小学、中学、大学，不敢爬楼梯怎么行？”于是每天午饭前，她总会带着孩子学爬楼梯，从一楼到三楼，再从三楼到一楼，循环反复。训练中，孩子总会像抓救命稻草般紧紧抓住她的长头发。每当这个时候，她总是忍痛不出声，生怕吓到孩子。“刚开始，孩子只愿意上一个台阶，然后就尖叫、哭喊，不再愿意动脚，我们就安慰她、鼓励她，拿她喜欢的食物和玩具哄她。慢慢地，孩子能上两个台阶、三个台阶、四个台阶了。就这样一个台阶一个台阶地进步，果果终于击败了恐惧，学会了独立上楼梯。每当她稳稳当当地爬上楼梯后高兴地叫我‘妈妈’时，我的心里比蜜还甜。这声‘妈妈’就像冬日的暖阳，温暖、抚慰着我的心。” 　　心中有爱 守护健康 　 ——长江南路园保健医生朱玲 　　长江南路园有一位特殊的“老师”，虽然也穿“白大褂”，但孩子们一点也不畏惧她，看见她总会围上去呼喊：“检查老师好！”她则会柔声细语地回应：“孩子们好呀！”她就是这个园的保健医生朱玲。 　　长江南路园有700多名孩子，是集团最大的一所园，因此这里的保健医生工作最忙碌、最琐碎。每天早上7时，她总是带着睡眼惺忪的女儿第一个赶到幼儿园，匆忙安顿好女儿后，就戴上口罩、手套，仔细为孩子们晨检，检查口腔、双手、观察他们的情绪。晨检结束已是8时40分，她快速将因病缺勤晨检上报表整理出来，打电话仔细询问每一个因病缺勤孩子的具体原因；中午12点，当孩子们渐渐进入梦乡，幼儿园恢复了安静。这时的她又穿上白大褂，蹑手蹑脚到每间教室查看各班幼儿午睡情况；下午2时30分，孩子们起床了，开始户外锻炼，她又出现在操场上，督促各班级老师带孩子们进行科学的户外锻炼。 　　其余时间，无论是环境卫生、食品安全、传染病预防、健康教育宣传、营养膳食、体弱儿管理，还是各种资料的整理上报，都能看见朱玲不知疲倦的身影。虽然不是带班老师，但她和蔼可亲的笑容和认真负责的态度给孩子和家长留下了深刻印象。家长们称赞道：“咱们的保健医生态度真好，非常细心。” 　　朱玲曾是一名有着丰富临床护理经验的医务工作者，因为特别喜欢孩子，选择到幼儿园做一名保健医生，在这个平凡的工作岗位上，她孜孜不倦地忙碌着，无怨无悔。