转眼间，研究生毕业的女儿当上大学老师了。走上讲台给大学生授课，且要用双语教学，同时还兼顾行政工作，这对女儿来说，无疑是种巨大的挑战。每当女儿有畏难情绪时，我就给她打气：“没事，有你爸呢，在教学上有什么问题可以向你爸取经。”先生是高中老师，所教科目与女儿虽不同，但教学理念是相通的，加上有二十多年的班主任经验，指点女儿还是游刃有余的。至此，我家大先生“帮带扶”小先生正式立项。 　　指导教学方法。女儿教双语课，先生提醒她，首先要给学生扫除语言障碍，虽是大学生，英语水平也是参差不齐。听得懂，专业知识才会听得进，上课首先要扫除生字词。课后要像老牛反刍一样，及时把所讲内容再过一遍，总结得失。另外要准备一本笔记本，教学过程中有心得体会要随时记录，方便以后写论文作素材用。小试几招后，女儿非常认可爸爸的指导。 　　传承师德师风。女儿有一次穿了条乳白色的长喇叭裤，上配一件超短的红背心。先生见了严肃地说：“穿这身去上班啊，像个什么样？”我觉得还好，哪个女孩不喜欢穿得时尚点？先生说：“像什么样，裤腿能钻个人进去！为人师表，首先要衣冠正，学生才会从心里尊敬你！”一席话说得女儿频频点头，转身去房间换了一身端庄大方的衣服。 　　助其树立信心。女儿教学非常辛苦，教学与行政两项工作时常冲突，每逢学校有活动，女儿只好白天做行政工作，晚上回家备课，常常到深夜。女儿讲课追求完美，每个知识点力求自己先熟练掌握，查字典，看视频，翻专业书籍，而不是照本宣科。提高了标准，等于给自己增加了压力。先生对女儿说，你要有自信，咱学习能力没问题，你缺少的是教学经验，多去听听其他老教师的课；一上来不要太追求完美、太苛责自己，毕竟是新人，两项工作相冲时，先挑急的做；对待同事们的质疑，要平心静气，你教出成绩来，他们自然就无话可说了。一番话，让女儿恢复了不少信心，不再因为压力大而焦躁。 　　一个学期下来，我家小先生在大先生的“帮带扶”下，经过自己不懈的努力，在教学赛道上，能力越来越强，对自己越来越有信心。 　　小先生，终于成为一名合格的大学老师。